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7.下列关于原子和原子核的说法不正确的是(  )
A.β衰变现象说明电子是原子核的组成部分
B.波尔理论的假设之一是原子能量的量子化
C.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短
D.比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固

分析 β衰变是原子核中的中子转化为质子同时产生电子的过程,波尔理论的假设之一是原子能量的量子化,放射性元素的半衰期与温度的变化无关,比结合能越小表示原子核中的核子结合得越不牢固

解答 解:A、β衰变是原子核中的中子转化为质子同时产生电子的过程,但电子不是原子核的组成部分,故A不正确;
B、波尔理论的假设之一是原子能量的量子化,还有轨道量子化,故B正确;
C、放射性元素的半衰期与温度的变化无关,只与自身有关,故C不正确;
D、比结合能越小表示原子核中的核子结合得越不牢固,故D不正确;
因选不正确的,故选:ACD

点评 本题考查的知识点较多,难度不大,重点掌握衰变的实质,半衰期的特点和量子化的内容.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.两辆质量各为1×105kg的装甲车相距1m时,它们之间的万有引力相当于(  )
A.一个人的重力量级B.一个鸡蛋的重力量级
C.一个西瓜的重力量级D.一头牛的重力量级

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.将小木块(可看做质点)以不同的初速度放上传送带.经传送带加速后从P位置水平抛出,最终会落在右侧的阶梯上,已知抛出点P与O点(台阶9最右端)等高,且点P与点O(台阶1最左端)的距离等于点P与点M之间的距离,在同一竖直线上每一级阶梯的宽和高均为0.25m,g=10m/s2,则:
(1)要想使小木块最终掉落在第四级台阶内(注:AB、BC之间均为台阶内),求从P点抛出的水平速度的范围;
(2)若小木块最终打在第四级台阶的C点,传送带长度L=2m,传送带速度V=6m/s,动摩擦因数μ=0.1,则物块最初放上传送带时的速度大小为多少?
(3)若小物块最终掉落在第四级台阶内,(注:AB、BC之间均为台阶内),求此种情况下打在台阶上的末速度的最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,一饮料杯装满水,杯子的底部有一小孔,在水从小孔不断流出的过程中,下列说法正确的是(不考虑空气阻力)(  )
A.杯连同杯中水的共同重心将一直下降
B.杯连同杯中水的共同重心将一直上升
C.将杯连同杯中水一起自由下落,则水不会从小孔流出
D.将杯连同杯中水一起竖直上抛,则水会从小孔中加速流出

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在水平地面上方足够大的真空室内存在着匀强电场和匀强磁场共存的区域,且电场与磁场的方向始终平行.在距离水平地面的某一高度处,有一个带电量为q、质量为m的带负电质点,以垂直于电场方向的水平初速度v0进入该真空室内,取重力加速度为g.求:
(1)若要使带电质点进入真空室后做半径为R的匀速圆周运动,求此时的电场强度E1和磁感应强度B1的大小及所有可能的方向;
(2)为保证带电质点进入真空室后做匀速直线运动,调整磁场和电场的大小和方向,仍保证电场与磁场的方向始终平行,当磁场强度大小变为B2时,求此时电场强度E2的大小和方向应满足的条件;
(3)若带电质点在满足第(2)问的条件下运动到空中某一位置M点时立即撤去磁场,此后运动到空中另一位置N点时的速度大小为v,求M、N两点间的竖直高度H及经过N点时重力做功的功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,分别在 M、N 两点固定放置两个点电荷+Q 和-q (Q>q),以 MN 连线的中点 O 为圆心的圆周上有 A、B、C、D 四点.下列说法中正确的是(  )
A.A 点和 B 点场强相同
B.C 点和 D 点场强相同
C.将某正电荷从 C 点沿直线移到 D 点,电势能先减小再增大
D.将某正电荷从 C 点沿直线移到 D 点,电势能先增大再减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.关于下列四幅图中所涉及物理知识的论述中,正确的是(  )
A.甲图中,若两球质量相等且球m2静止,两球发生正碰后,球m2的速度一定为v
B.乙图中,卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
C.丙图中,普朗克通过研究黑体辐射提出能量子概念,并成功解释了光电效应现象
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.若某欧姆表表头的满偏电流为5mA,内装一节干电池电动势为1.5V,那么该欧姆表的内阻为300Ω,待测电阻接入红、黑两表笔之间时,指针偏在满刻度的$\frac{3}{4}$处,则待测电阻的阻值为100Ω,表盘中值刻度是300Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,一理想变压器初次级线圈的匝数比为3﹕1,次级接三个相同的灯泡,设其中一个灯泡电流为I,电压为U;初级线圈中串有一个相同的灯泡L,则(  )
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C.灯L的电压为UD.四个灯泡消耗的功率均相等

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