A. | 伽利略为研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这个研究过程通过斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于测量小球运动的时间,直接就得到自由落体运动的规律 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{s}{t}$,当t非常非常小时,$\frac{s}{t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动 |
分析 当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;在研究曲线运动或者加速运动时,常常采用微元法,将曲线运动变成直线运动,或将变化的速度变成不变的速度.
解答 解:A、伽利略采用了一个巧妙的方法,用来“冲淡”重力.他让铜球沿阻力很小的斜面滚下,二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所以时间长,容易测量,伽利略将实验结论进行合理的外推,得到自由落体的运动规律,而不是直接得到自由落体运动的规律.故A错误.
B、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;
C、在研究加速度与质量和合外力的关系时,由于影响加速度的量有质量和力,故应采用控制变量法,故C正确;
D、在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法,故D正确;
本题选不正确的,
故选:A.
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
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A. | B对A的摩擦力大小为μmg,方向水平向右 | |
B. | A、B间摩擦力为0 | |
C. | 地面对B的摩擦力大小为2μmg,方向水平向左 | |
D. | 地面对B的摩擦力大小为F,方向水平向左 |
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A. | 运动电荷在某处不受洛伦兹力作用,则该处的磁感应强度一定为零 | |
B. | 洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,电荷运动方向一定与磁场方向垂直 | |
C. | 洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能,也不能改变带电粒子的速度 | |
D. | 运动电荷在A点受到的洛伦兹力比在B点大,A点磁感应强度可能小于B点磁感应强度 |
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