精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
15.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(  )
A.伽利略为研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这个研究过程通过斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于测量小球运动的时间,直接就得到自由落体运动的规律
B.根据速度定义式v=$\frac{s}{t}$,当t非常非常小时,$\frac{s}{t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动

分析 当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;在研究曲线运动或者加速运动时,常常采用微元法,将曲线运动变成直线运动,或将变化的速度变成不变的速度.

解答 解:A、伽利略采用了一个巧妙的方法,用来“冲淡”重力.他让铜球沿阻力很小的斜面滚下,二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所以时间长,容易测量,伽利略将实验结论进行合理的外推,得到自由落体的运动规律,而不是直接得到自由落体运动的规律.故A错误.
B、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;
C、在研究加速度与质量和合外力的关系时,由于影响加速度的量有质量和力,故应采用控制变量法,故C正确;
D、在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法,故D正确;
本题选不正确的,
故选:A.

点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究牛顿第二定律的实验中:
(1)关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法,其中正确的是C.
A.电源电压越高,每打两个点的时间间隔就越短
B.纸带速度越大,每打两个点的时间间隔就越短
C.打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
D.如果将交流电源改为直流电源,打点计时器将连续打
(2)其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带,如图1所示,图中O、A、B、C、D
是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点的时间间隔T=0.1s,由图中的数据可知,打点计时器打下C点时小车运动的速度是0.96m/s,小车运动的加速度是2.40m/s2(结果保留两位小数).
(3)如图2是甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是平衡摩擦力过度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,一段长为1m的通电导体棒.现加一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B的大小为10T.当通入I=2A电流时,安培力大小为20N安培力方向为竖直向上.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某课外活动小组通过如图甲所示的实验装置测量滑动摩擦因数.将一木板用垫块垫高形成斜面,在木板底端B处固定一个光电门以测量物体通过该处时的速度,实验时滑块由距地面h高的A处静止释放,测出滑到B点的速度v.改变垫块的数量,从而改变木板的倾斜程度,但始终保持释放点A到B点的水平距离(即B、C间的距离)L=0.8m不变.重复实验,最后做出如图乙所示的H-v2图象,
(1)木板倾斜程度更大时,为了保证L不变,滑块下滑到底端B点的位移将变大(填“变大”“变小”或“不变”)
(2)滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.375
(3)若所用木板更粗糙些,重复上述实验步骤,得到的图象的斜率将不变 (填“变大”“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.两个质量均为m的物体A、B叠放在水平地面上,A、B间及B、地面间滑动摩擦因数均为μ,一水平恒力作用在物体B上,使得A、B一起沿着水平面向右匀速运动,则关于A与B,B与地面间的摩擦力的大小和方向下列说法正确的是(  )
A.B对A的摩擦力大小为μmg,方向水平向右
B.A、B间摩擦力为0
C.地面对B的摩擦力大小为2μmg,方向水平向左
D.地面对B的摩擦力大小为F,方向水平向左

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.运动电荷在某处不受洛伦兹力作用,则该处的磁感应强度一定为零
B.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,电荷运动方向一定与磁场方向垂直
C.洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能,也不能改变带电粒子的速度
D.运动电荷在A点受到的洛伦兹力比在B点大,A点磁感应强度可能小于B点磁感应强度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.研究表明,在月球表面附近的重力加速度为地球表面重力加速度的六分之一.若宇航员在距月球表面高为h=1.2m处将一小球(可视为质点)以一定的初速度v0水平抛出,已知其落地点到抛出点之间水平方向的距离为x=6m,取地球表面的重力加速度为g=10m/s2.试分析:
(1)小球由抛出到落地所经历的时间t为多少?
(2)小球抛出时的初速度v0的大小是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一质点做匀加速直线运动,初速度为10m/s,加速度为2m/s2.试求该质点:
(1)第2s末的速度
(2)前2s内的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图,在铁架台上固定一个摆长约为1m的单摆.某同学做“用单摆测重力加速度”的实验时,手边只有一把量程为20cm、精度为1mm的刻度尺.他只能多次改变摆长,且改变量每次都不相同.每改变一次摆长,测量对应的周期T1、T2、T3…,同时记录前后两次实验时摆长的变化量.从而通过实验数据处理得到当地重力加速度值为g.
(1)(多选题)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是BC
(A)组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球
(B)组装单摆须选用轻且不易伸长的细线
(C)实验时须使摆球在同一竖直面内摆动
(D)摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大
(2)若根据实验数据得出图(2)的拟合直线,则图中横轴表示Ti2-Ti-12,图线的斜率为$\frac{g}{4{π}^{2}}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案