精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
9.如图所示,轻杆O处为固定铰链,测得杆长臂的长度L1=4.8m,短臂的长度为L2=0.8m.初始时杆与水平面间的夹角α=30°.现将质量M=10kg的石块装在长臂末端的开口轻箩筐中,为使石块能离开地面,则对短臂施加的最小力为$300\sqrt{3}$N.现对短臂施力,能使石块升高并得速度,当长臂转到竖直位置时使杆立即停止转动,石块水平射程为s=19.2m.则人做功的最小值W=2000J.(不计空气阻力,重力加速度取g=10m/s2

分析 根据力矩平衡条件可知当力与杆垂直时,需要的力最小,由力矩平衡列式即可求得最小力;根据平抛运动规律可求得抛出时的速度,再由动能定理可求得功.

解答 解:根据力矩平衡可知,FL2=mgcos30°L1
解得:F=$300\sqrt{3}$N;
石块平抛运动的高度h=L1+L1sin30°=4.8+4.8×0.5=7.2m.
根据h=$\frac{1}{2}$gt2得,t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×7.2}{10}}$s=1.2s
则石块抛出时的速度大小v0=$\frac{s}{t}$=$\frac{19.2}{1.2}$m/s=16m/s.
长臂从开始位置到竖直位置的整个过程中,根据动能定理得:
W-mgh=$\frac{1}{2}$mv02
代入解得:W=10×10×7.2+$\frac{1}{2}$×10×162J=2000J; 
故答案为:300$\sqrt{3}$   2000

点评 本题是动能定理与平抛运动的综合应用,平抛运动采用运动的合成和分解的方法研究,运用动能定理求变力做功,都是经常运用的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.地球同步卫星可视为绕地球做圆周运动,下列说法正确的是(  )
A.同步卫星的周期可能小于24h
B.同步卫星的速度小于第一宇宙速度
C.同步卫星的速度大于赤道上静止(相对地球)物体的速度
D.同步卫星在运行时可能经过北京的正上方

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.图示为一“电流天平”,等臂天平的左臂为挂盘,右臂挂有矩形线圈,两臂平衡.某同学采用此装置用来测量线圈的匝数和磁感应强度,他操作的步骤如下:
A.在天平的左端挂上挂盘后,调节平衡螺母,使之平衡.
B.在天平的右端再挂上一宽度为L、质量为m0的N匝矩形线圈(线圈的电阻忽略不计),使线框的下边处于匀强磁场中(磁场的方向与线圈平面垂直),用轻质细导线将线圈与右侧的电路构成闭合回路.已知电源电动势为E,内阻忽略不计,线圈中的电流方向如图所示.
C.然后再在天平左侧的挂盘中加一质量为m1的砝码,将滑动变阻器的滑片P向左移动,当电流表的实数为I1时,天平处于平衡.
D.将绕线圈的导线拆卸n0匝(质量忽略不计),重新挂在天平的右端(左端砝码的质量不变),并调节滑片P,当电流表的实数为I2时,天平再次达到平衡.
根据以上操作,请回答下列问题:

(1)当电路中的电流为I1时,滑动变阻器接入电路中的电阻R=$\frac{E}{{I}_{1}}$.
(2)线圈的匝数N=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$•n0.(用题中的符号表示)
(3)重力加速度为g,可知匀强磁场的磁感应强度B=$\frac{({m}_{1}-{m}_{0})({I}_{2}-{I}_{1})g}{{n}_{0}{I}_{1}{I}_{2}L}$.(用题中物理量的符号表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,小灯泡的规格为“2OV,0.5A”.
备有下列器材:
A电源E(电动势为3.0V.内胆不计)    B.电压表V1(量程0-3V,内阻约1kΩ)
C.电压表V2(量程0-15V,内阻约14kΩ)  D.电流表A1(量程0-3A,内阻约0.1Ω)
E.电流表A2(量程0-0.6A,内阻约0.6Ω) F.滑动变阻器R1(0-5Ω,3.0A)
G.滑动变变阻器R2(0-200Ω,1.25A)    H.开关和若干导线
为了尽可能准确地描绘出小灯泡的伏安特性曲线,本实验采用图甲实验电路图.请完成以下内容.

(1)实验中电压表应选用B,电流表应选用E,滑动变阻器应选用F(请填写选项前对应的字母).
(2)某同学完成该实验后,又找了另外两个元件,其中一个是由金属材料制成的,
它的电阻随温度的升高而增大,而另一个是由半导体材料制成的,它的电阻随温度的升高而减小.他又选用了合适的电源、电表等相关器材后,对其中的一个元件进行了测试,测得通过其中的电流与加在它两端的电压数据如下所示:
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
请根据表中数据在图乙中作出该元件的I-U图线.
该元件可能是由半导体(选填“金属”或“半导体”)材料制成的.
(3)在(2)的基础上,该同学进一步分析,如果让一节电动势为1.5V、内阻为0.5Ω的干电池只对该元件供电,则该元件消耗的功率为1.0 W(结果保留两位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.当两分子间距变化时分子势能变小了,则可以判定在此过程(  )
A.分子力一定做了功B.分子力一定增大
C.分子间距一定变大D.分子力一定是引力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.用单色光通过小圆盘和小圆孔做衍射实验时,在光屏上得到衍射图形,它们的特征是(  )
A.中央均为亮点的同心圆形条纹
B.中央均为暗点的同心圆形条纹
C.用小圆盘时中央是暗的,用小圆孔时中央是亮的
D.用小圆盘时中央是亮的,用小圆孔时中央是暗的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图,把塑料匙在干燥的布上摩擦几下,然后去舀爆米花,爆米花就会到处乱蹦.发生这种情况的原因是(  )
A.爆米花与带电的勺子接触,带同种电荷
B.爆米花与带电的勺子接触,带异种电荷
C.爆米花受到塑料匙的作用力而到处乱跳
D.爆米花带电后,因质量很小而到处乱跳

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置.沙和沙桶的质量为m,小车和砝码的质量为M.实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力.

(1)实验前,在进行平衡摩擦力的操作时,下列注意事项正确的是A.
A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器
B.必须让小车连接沙桶
C.纸带和沙桶都应连接
D.纸带和沙桶不能连接
(2)现保持沙和沙桶的总质量m不变,改变小车和砝码的总质量M,探究加速度和质量的关系.如图2是某次实验中打出的一条纸带,交变电流的频率为50Hz,每隔4个点选一个计数点,则小车的加速度为2.0m/s2(保留两位有效数字).通过实验得到多组加速度a、质量M的数据,为了方便准确地研究二者关系,一般选用纵坐标为加速度a,则横坐标为$\frac{1}{M}$(填M或$\frac{1}{M}$).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.牛顿在总结C.雷恩、J.沃利斯和C.惠更斯等人的研究结果后,提出了著名的牛顿第三定律,阐述了作用力和反作用力的关系,从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系.下列关于作用力和反作用力的说法正确的是(  )
A.物体先对地面产生压力,然后地面才对物体产生支持力
B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡
C.人推车加速前进,人对车的作用力却等于车对人的作用力
D.物体在地面上滑行,物体对地面的摩擦力大于地面对物体的摩擦力

查看答案和解析>>

同步练习册答案