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(10分)两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示.开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.

 (i)现将AB突然竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触),并使之停在A′B′处,结果发现两个条形磁铁碰在一起.

 (ii)如果将AB从原位置突然竖直向上平移,并使之停在A″B″位置处,结果发现两条形磁铁也碰在一起.试定性地解释上述现象.

解析

开始时,磁铁静止不动,表明每一条磁铁受到另一条磁铁的磁力与它受到板的静摩擦力平衡。

 (i)从板突然竖直向下平移到停下,板和磁铁的运动经历了两个阶段。起初,板向下加速移动,板与磁铁有脱离接触的趋势,磁铁对板的正压力减小,并跟随板一起作加速度方向向下、速度向下的运动.在这过程中,由于磁铁对板的正压力减小,最大静摩擦力亦减小.向下的加速度愈大,磁铁的正压力愈小,最大静摩擦力也愈小.当板的加速度大到某一数值时,最大静摩擦力减小到小于磁力,于是磁铁沿着平板相向运动并吸在一起.接着,磁铁和板一起作加速度方向向上、速度向下的运动,直到停在A′B′处.在这过程中,磁铁对板的正压力增大,最大静摩擦力亦增大,因两磁铁已碰在一起,磁力、接触处出现的弹力和可能存在的静摩擦力总是平衡的,两条磁铁吸在一起的状态不再改变.

 (ii)从板突然竖直向上平移到停下,板和磁铁的运动也经历两个阶.起初,板和磁铁一起作加速度方向向上、速度向上的运动,在这过程中,正压力增大,最大静摩擦力亦增大,作用于每个磁铁的磁力与静摩擦力始终保持平衡,磁铁在水平方向不发生运动.接着,磁铁和板一起作加速度力减小,向下的加速度愈大,磁铁的正压力愈小,最大静摩擦力也愈小.当板的加速度大到某一数值时,最大静摩擦力减小到小于磁力,于是磁铁沿着平板相向运动并吸在一起.

  评分标准:(10分)

 (i)5分,(ii)5分。(必须正确说出两条形磁铁能吸引在一起的理由,才给这5分,否则不给分)。

练习册系列答案
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如图所示,将两个相同的条形磁铁吸在一起,置于水平桌面上,下面说法正确的是(  )

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如图,将两个相同的条形磁铁A、B吸在一起,置于桌面上,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.现将AB突然竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触),并使之停在A′B′处,结果发现两个条形磁铁碰在一起.以下说法正确的是(  )
A、AB竖直向下平移到停在A′B′处过程中,磁铁对板的压力一直大于磁铁的重力B、AB竖直向下平移到停在A′B′处过程中,磁铁对板的压力一直小于磁铁的重力C、如果将AB从原位置突然竖直向上平移,并使之停在A″B″位置处,两条形磁铁一定不可能碰在一起D、如果将AB从原位置突然竖直向上平移,并使之停在A″B″位置处,两条形磁铁也有可能碰在一起

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示。开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动。当将AB沿竖直方向向上或向下平移时,关于磁铁的运动下列说法正确的是   (    )
A.将AB竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触)时,两个条形磁铁一定碰在一起
       B.将AB竖直向下平移(磁铁与平板间始终相互接触)时,两个条形磁铁可能碰在一起
       C.将AB竖直向上平移(磁铁与平板间始终相互接触)时,两个条形磁铁一定不能碰在一起
       D.将AB竖直向上平移(磁铁与平板间始终相互接触)时,两个条形磁铁可能碰在一起

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科目:高中物理 来源:2011年井冈山市高三第一次联考物理卷 题型:选择题

如图所示,将两个相同的条形磁铁吸在一起,置于水平桌面上,下面说法正确的是(  )

A.B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和

B.A对B的压力大于A的重力

C.A对B的压力的大小等于A的重力

D.B对桌面的压力小于A、B的重力之和

 

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