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【题目】探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系实验中:

(1)甲同学用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定.实验时,一定要进行的操作或注意的事项是____(填选项前的字母).

A.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数F

B.改变沙和沙桶的质量,打出几条纸带

C.用天平测出沙和沙桶的质量

D.为减小误差,实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量

(2)甲同学若得到的a-F图像的斜率为k,则小车的质量为____.

(3)乙同学用如图乙所示的装置探究加速度与合力的关系,得到a-F图像如图丙所示.图线____(选填”)是在轨道右侧被抬过高情况下得到的.

【答案】AB2/k

【解析】

(1) A:小车靠近打点计时器先接通电源再释放小车打出一条纸带同时记录弹簧测力计的示数FA项操作需要

B:改变沙和沙桶的质量打出几条纸带,测几组数据,便于寻找规律B项操作需要

CD:小车受到的拉力等于弹簧测力计示数的2可由弹簧测力计读出不需要用沙和沙桶的总重力代替所以本实验不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量也不需要测沙和沙桶的质量CD项操作不需要。

综上,答案为AB

(2) 对小车应用牛顿第二定律,解得则图线斜率小车的质量

(3) 图线显示没有力作用小车就有了加速度,则图线是由平衡摩擦力过度造成的图线显示有较大力作用时小车加速度仍为零则图线是由平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力造成的

练习册系列答案
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(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度;

(2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘,在水平地面上加速的时间不能超过多少?(轿车在行驶过程中不采用刹车装置)

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A. 木块A离开墙壁前,墙对木块A的冲量大小等于木块B动量变化量的大小

B. 木块A离开墙壁前,弹性势能的减少量等于木块B动能的增量

C. 木块A离开墙壁时,B的动能等于AB共速时的弹性势能

D. 木块A离开墙壁后,当弹簧再次恢复原长时,木块A的速度为零

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A. B球第一次到达地面时的速度为4m/s

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C. B球与A球碰撞后的速度为1m/s

D. P点距离地面的高度0.75m

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B. ab中的感应电流逐渐减小

C. ab所受的安培力保持不变

D. ab所受的静摩擦力逐渐减小

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【题目】在“验证牛顿第二定律”的实验中,图为实验装置示意图。

(1)为了保证实验条件和减小误差,以下哪些措施是必要的_______

A.每次改变小车的质量后,需要重做平衡摩擦力的工作

B.将木板的一端垫高,使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动

C.尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多

D.同一条件下多打几条纸带

(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的aF关系可用图(三)中哪条图线表示_________?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

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A. 1中:探究求合力的方法

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