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    【题目】用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（ ）

    A. 铁块A对B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能没有摩擦力

    B. 墙对铁块B的摩擦力一定向上

    C. 铁块B肯定对A施加竖直向上的摩擦力

    D. 铁块B共受到4个力的作用

    【答案】BC

    【解析】试题分析：对A受力分析可知A处于静止状态，故A受到的合外力为零，在竖直方向上受到竖直向下的重力，故B对A施加的摩擦力方向肯定是竖直向上；B对A的力与A对B的力为作用力与反作用力；故根据作用力和反作用力的关系可知，A对B的摩擦力方向向下，故C正确A错误；对整体受力分析可知，整体在竖直方向保持静止，则墙对B一定有竖直向上的摩擦力；故B正确；铁块B共受重力、墙壁的摩擦力及弹力，A对B的弹力及摩擦力共5个力作用，D错误；故选BC．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】细管AB内壁光滑、厚度不计，加工成如图所示形状，长L=0.8m的BD段固定在竖直平面内，其B端与半径R=0.4m的光滑圆弧轨道 平滑连接，CD段是半径R=0.4m的1/4圆弧，AC段在水平面上，与长S=1.25m、动摩擦因数μ=0.25的水平轨道AQ平滑相连，管中有两个可视为质点的小球a、b，ma=3mb．开始b球静止，a球以速度v向右运动，与b球发生弹性碰撞之后，b球能够越过轨道最高点P，a球能滑出AQ．(重力加速度g取10m/s2， )．求：

    ①若v=4m/s，碰后b球的速度大小；

    ②若v未知，碰后a球的最大速度；

    ③若v未知，v的取值范围

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，Q为固定的正点电荷，A、B两点在Q的正上方和Q相距分别为h和0.25h，将另一点电荷从A点由静止释放，运动到B点时速度正好又变为零．若此电荷在A点处的加速度大小为重力加速度的8/9，(重力加速度为g)试求：

    (1)加速度为零时此电荷距离Q的高度和此电荷在B点处的加速度；

    (2)若取A点的电势为零，求B点的电势和电势能（用Q和h，g表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平面直角坐标系x0y中的第一象限内存在磁感应强度大小为B、方向垂直于坐标平面向里的有界圆形勾强磁杨区域(图中未画出)；在第二象限内存在沿x轴负方向的匀强电场。一粒子源固定在x轴上坐标为(-L，0)的A点。粒子源沿y轴正方向释放出速度大小为v的电子，电子恰好能通过y轴上的C点，电子经过做场偏转后恰好垂直通过第一象限内与x轴正方向成15°角的射线ON(已知电子的质量为m，电荷量为e，不考虑粒子的重力和粒子之间的相互作用)。已知θ=45°，求：

    (1)句强电场的电场强度E的大小与C点的坐标；

    (2) 电子在磁场中运动的时间t；

    (3)圆形磁场的最小面积。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．

    【1】当M与m的大小关系满足　 　时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力．

    【2】一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与　　 图象．

    【3】甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图所示．则实验存在的问题是　 。

    【4】乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图所示．则是两同学做实验时　　 取值不同造成的．

    【5】随着F的增大，a一F图线最后会略微向　 　 弯曲（填上或下）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线.

    A.电压表V1(量程6V、内阻很大)

    B.电压表V2(量程3V、内阻很大)

    C.电流表A(量程3A、内阻很小)

    D.滑动变阻器R(最大阻值10Ω、额定电流4A)

    E.小灯泡(2A、5W)

    F.电池组(电动势E、内阻r)

    G.开关一只,导线若干

    实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现:若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小.

    （1）请将设计的实验电路图在右图虚线方框中补充完整_________

    （2）每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数，组成两个坐标点(I1,U1)、(I1、U2),标到U－I坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线，如图所示,则电池组的电动势E＝________V、内阻r＝________Ω.(结果保留两位有效数字)

    （3）在U－I坐标中两条图线在P点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值应为________Ω.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究力的平行四边形定则”的实验如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图是在白纸上根据实验数据画出的图。

    （1）实验中必须保证两次将橡皮筋与细绳的结点O拉到同一位置，本实验主要采用的科学方法是 _____ .

    A.理想实验法

    B.等效替代法

    C.控制变量法

    D.建立物理模型法

    （2）图乙作出的F与两力中，方向一定沿AO方向的是______。

    （3）若认为图乙中F与大小相等，方向略有偏差，如果此偏差仅由大小引起，则原因是的大小比真实值偏______。选填“大”或“小”

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两金属球带电后相互推斥,如图所示.两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β,且两球在同一水平面上.两球质量用m和M表示,所带电量用q和Q表示。若已知α>β,下列选项正确的有( )

    A. m<M

    B. q<Q

    C. 若同时剪断两悬线，M球先落地

    D. 同时剪断悬线,落地前,左右两球水平方向分速度之比为tanα:tanβ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神．为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦．重力加速度取g=10m/s2．当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求

    （1）运动员竖直向下拉绳的力；

    （2）运动员对吊椅的压力．

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