A. | 把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开 | |
B. | 把C移近导体A后,先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金属箔片仍张开 | |
C. | 把C移近导体A后,先把A、B分开,然后移去C,A、B上的金属箔片仍张开 | |
D. | 把C移近导体A后,先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A、B上的金属箔片仍张开 |
分析 当导体A、B放在带正电的附近时,出现感应起电现象.电荷周围有电场存在,从而导体A、B处于电场中,在电场力的作用下,使导体中的自由电子重新分布.而处于静电平衡的导体,电荷只分布在外表面,内部电场强度为零,且是等势体.
解答 解:A、感应带电,这是使物体带电的一种方法,根据异种电荷互相吸引的原理可知,靠近的一端会带异种电荷.金属导体处在正电荷的电场中,由于静电感应现象,导体B的右端要感应出正电荷,在导体A的左端会出现负电荷,所以导体两端的验电箔都张开,故A正确;
B、先把C移走,A、B电荷恢复原状,若再把A、B分开,A、B上的金属箔片不会张开,故B错误;
C、把带正电荷的物体C移近导体A后,把A和B分开,A带负电,B带正电,金属箔还是张开,故C正确;
D、把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A上的金属箔片闭合,B上的金属箔片也闭合,故D错误;
故选:AC.
点评 该题考查物体静电感应起电的实质,在静电感应的过程中,导体两端的电荷量大小相等,电性相反;所以在把C移走,然后重新让A、B接触后A与B将都不带电.这是解答的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电键S闭合瞬间,A、B同时发光,随后A灯变暗直至熄灭,B灯变亮 | |
B. | 电键S闭合瞬间,B灯亮,A灯不亮 | |
C. | 断开电键S的瞬间,A、B灯同时熄灭 | |
D. | 断开电键S的瞬间,B灯立即熄灭,A灯突然亮一下再熄灭 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法 | |
B. | 牛顿进行了“月-地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 | |
C. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
D. | 由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就,所以被称为能“称量地球质量”的人 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 关于光的本性,牛顿提出了“微粒说”,惠更斯提出了“波动说”,爱因斯坦提出了“光子说”,综合他们的说法圆满地说明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性 | |
D. | 频率低、波长长的光,粒子性特征显著;频率高、波长短的光,波动性特征显著 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水流速度越大,路程越长,时间越短 | B. | 水流速度越小,路程越短,时间越短 | ||
C. | 水流速度越大,路程越长,时间不变 | D. | 路程、时间与水流速度无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体所需要的向心力可以全部由绳子拉力来提供 | |
B. | 当ω>$\sqrt{\frac{μg}{r}}$,静摩擦力不再改变 | |
C. | 随着角速度的增大,静摩擦力一直增大 | |
D. | 物体角速度达到一定值之后,绳子拉力从零开始逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2 m/s2 | B. | 4 m/s | C. | 4π m/s2 | D. | 0 |
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