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    1．如图中表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是（　　）
    A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同

    分析 力的作用的效果与力的大小、方向以及作用点三者有关，据此判定即可．

    解答 解：由图可知，F2的大小与其他三个不同，F3的方向与其他三个不同，所以F2和F3的作用的效果与其他不相同；F1和F4的大小方向都相同，而且作用在同一条直线上，所以F1和F4的作用的效果是相同的．
    故选：B

    点评 该题考查与力的作用的效果相关的因素，牢记力的作用的效果与力的大小、方向以及作用点三者有关即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．在如图所示的电路中，E=6V，r=2Ω，R1=18Ω，R2为滑动变阻器接入电路中的阻值．
    （1）要使变阻器获得的电功率最大，则R2的取值应是多大？这时R2的功率是多大？
    （2）要使R1得到的电功率最大，则R2的取值应是多大？R1的最大功率是多大？这时电源的效率是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组利用如图甲所示电路测定一节电池的电动势和内电阻，备有下列器材：

    ①待测电池，电动势约为1.5V（小于1.5V）
    ②电流表，量程3mA
    ③电流表，量程0.6A
    ④电压表，量程1.5V
    ⑤电压表，量程3V
    ⑥滑动变阻器，0～20Ω
    ⑦开关一个，导线若干
    （1）请选择实验中需要的器材①③④⑥⑦（填标号）．
    （2）按电路图将实物（如图乙所示）连接起来．
    （3）小组由实验数据作出的U-I图象如图丙所示，由图象可求得电源电动势为1.45V，内电阻为3.22Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．要想提高磁电式电流表的灵敏度，可采用的办法有（　　）
    A．减小转轴处摩擦B．增加永久性磁铁的磁感应强度
    C．增加线圈面积D．增加线圈匝数

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示交流的波形，则其电压有效值U=10V，周期T=0.02s，频率=50Hz．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，ABC是竖直放置的四分之一粗糙圆弧轨道，一木块从A点沿轨道滑下，第一次它从A点以v0=5m/s的初速度滑下，到达底端C时速度大小仍为5m/s，第二次它从A点以v0′=7m/s  的初速度滑下，则当它滑到C点时速度大小应是（　　）
    A．大于7m/sB．小于7m/sC．等于7m/sD．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，第一象限范围内有垂直于XOY平面的匀强磁场，磁感应强度为B．质量为m，电量大小为q的未知电性的带电粒子在XOY平面里经原点O射入磁场中，初速度V0与x轴夹角60°，试分析计算：
    （1）带电粒子从何处离开磁场？穿越磁场时运动方向发生的偏转角多大？
    （2）带电粒子在磁场中运动时间多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（g取10m/s2），以警醒世人．意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是当发生交通事故时，将会达到这一数值．例如：两辆摩托车以36km/h的速度相向而行发生碰撞，碰撞时间为0.002s，试判定一下驾驶员是否有生命危险？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t．
    （1）木块的加速度可以用d和t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
    （2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系．图2中能表示该同学实验结果的是C．
    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．
    A．可以改变滑动摩擦力的大小          C．可以更精确地测出摩擦力的大小
    B．可以更方便地获取更多组实验数据     D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

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