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物理学的研究成果和研究方法,在自然科学的各个领域都起着重要的作用.力的合成和分解、运动的合成与分解,所体现的研究方法是(  )
A.图象法B.整体法与隔离法
C.分析临界法D.等效法
在力的合成与分解中某一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果相同,这个力就是那几个力的合力,而这几个力就是那一个力的分力.故使用的研究方法是等效法.
在运动的合成与分解中合运动单独效果等于几个分运动共同作用的效果,故体现的研究方法是等效法.
故D正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,三个物块重均为100N,叠放于水平桌面上;小球P重20N,挂在c绳下端,a绳一端系在物块3上,b 绳一端系在水平天花板上,现用水平向左的拉力F=20N作用在物块2,整个系统处于静止状态时,a绳水平,b绳与水平方向成450
求:(1)b绳中的拉力
(2)12间,23间,3与桌面间摩擦力.
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,工人用与水平方向成a角的力F推割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为(  )
A.FcosaB.FsinaC.
F
sina
D.
F
cosa
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科目:高中物理 来源:崇明县二模 题型:填空题

如图所示,长l的轻杆OA的左端O点为固定转动轴,杆上B点处垂直固定着一个轻杆BC,已知OB=
2l
3
,BC=
l
2
,C点固定一质量为m的小球(可视为质点).现在A端施加一始终垂直于OA的力F,缓慢地将杆从图示位置提起,当OA转过θ=______角时,力F有最大值,最大值为Fm=______.
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科目:高中物理 来源:威海一模 题型:问答题

某实验小组的同学在进行“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中准备的实验器材有木块、木板、毛巾和砝码,在实验中设计的实验表格和实验数据记录如下表所示.
实验序数 接触面的材料 正压力(N) 滑动摩擦力(N)
1 木块与木板 2 0.4
2 木块与木板 4 0.8
3 木块与木板 6 1.2
4 木块与木板 8 1.6
5 木块与毛巾 8 2.5
(1)根据上面设计的表格可以知道该实验用的实验方法为______.
(2)分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据,可得出的实验结论为______
(3)分析比较实验序数为______的两组实验数据,可得出的实验结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目:高中物理 来源:徐汇区模拟 题型:单选题

一均匀的直角三角形木板ABC,可绕垂直于纸面通过C点的水平轴转动,如图所示.现用一始终沿直角边AB作用于A点的力F,使BC边缓慢地由水平位置转至竖直位置.在此过程中,力F的大小随α角变化的图线是图中的(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,吊床用绳子拴在两根柱子的等高位置上.某人先坐在吊床上处于静止状态,这时吊床两端系绳中的拉力为F1,吊床对该人的作用力为F2;后躺在吊床上处于静止状态,这时吊床两端系绳中的拉力为F1′,吊床对该人的作用力为F2′;则F1______F1′,F2______F2′.(请选填“>”、“<”、“=”)
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,AOB为水平放置的光滑杆,夹角∠AOB等于60°,杆上分别套着两个质量都是m的小环,两环由可伸缩的轻质弹性绳连接,若在绳的中点施以沿∠AOB 的角平分线水平向右的拉力F,缓慢地拉绳,待两环受力达到平衡时,绳对环的拉力T跟F的关系是(  )
A.T=FB.T>FC.T<FD.T=Fsin30°
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为M的长平板车放在光滑的倾角为α的斜面上,车上站着一质量为m的人,若要平板车静止在斜面上,车上的人可以(  )
A.匀速向下奔跑
B.以加速度a=
M
m
gsinα
向下加速奔跑
C.以加速度a=(1+
M
m
)gsinα
向上加速奔跑
D.以加速度a=(1+
M
m
)gsinα
向下加速奔跑
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