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    探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上。
    （1）固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示。
    根据图象得出的结论是：①________________；②________________；③________________。
    （2）放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？________            
    （1）①作用力与反作用力大小相等；②作用力与反作用力方向相反；③作用力与反作用力同时产生同时消失
    （2）成立
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?和平区模拟）物理学中有多种研究方法，下列有关研究方法的叙述错误的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：
    作用力与反作用力大小相等，方向相反
    作用力与反作用力大小相等，方向相反
    ．实验中要用到
    两
    两
    个拉力传感器．如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）；两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化？
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：
    总是大小相等方向相反，同时产生同时消失
    总是大小相等方向相反，同时产生同时消失
    ．
    （2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系，实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上．如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线．根据图线可以得出的结论是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．
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    （1）固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．
    根据图象得出的结论是①
     
    　②
     
    ③
     

    （2）放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？
     
    ．

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