【题目】在空中某点,将三个质量相等的小球以相同的速率v水平抛出、竖直上抛、竖直下抛,则从抛出点到落地点,下列说法中正确的是( )
A.重力做功相同B.重力的平均功率相同
C.竖直下抛小球的重力的平均功率最大D.落地时重力的瞬时功率相同
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【题目】如图所示,半径为r,质量不计的圆盘盘面与地面互相垂直.圆心处有一个垂直于盘面的光滑水平固定轴O,在盘的最边缘固定一个质量为m的小球A,在O点的正下方离O点r/2处固定一个质量也为m的小球,现放开盘让其自由转动,问:
(1)当A球转到最低点时,两小球的重力势能之和减少了多少?
(2)A球转到最低点时的线速度是多少?
(3)在转动过程中半径OA向左偏离竖直方向的最大角度是多少?
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【题目】为验证物体自由落体过程中的机械能守恒,某同学利用DIS设计了一个实验,实验装置如图甲所示,A为电磁铁,B为光电门,有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁从A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方固定于B处的光电门,测得A、B间的高度差为H,光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g,且小球直径d远小于H。则:
(1)用螺旋测微器测得小球的直径d如图乙所示,则_______mm;
(2)若小球经过光电门的时间,则速度_______m/s(结果保留两位有效数字);
(3)多次改变H,重复上述实验,作出图象如图丙所示,若小球下落过程中机械能守恒,则图线斜率_______(用已知量g、d表示);
(4)实验发现小球动能增加量总是稍小于重力势能减少量,增加下落高度后,重力势能减少量与动能增加量的差值将_______(选填“增加”“减少”或“不变”)。
(5)另一名同学利用如下图所示的装置,验证小车与钩码组成的系统机械能守恒,该同学认为只要将摩擦力平衡掉就可以了,你认为该同学的想法正确吗?理由是:______________________________________。
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【题目】如图所示,电源电动势E=2 V,内电阻r=0.5 Ω,竖直导轨电阻可忽略,金属棒的质量m=0.1 kg,电阻R=0.5 Ω,它与导轨的动摩擦因数μ=0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),有效长度L=0.2 m。为了使金属棒能够靠在导轨外面静止不动,我们施加一与纸面成37°角向里且与金属棒垂直的磁场,问磁场方向是斜向上还是斜向下?磁感应强度B的范围是多大?(=0.6, =0.8,g取10 m/s2)(计算结果小数点后保留一位有效数字)
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【题目】一个T型电路如图所示,电路中的电阻R1=10,R2=120,R3=40,另有一测试电源,电动势为100V,内阻忽略不计则()
A.当cd端短路时,ab之间的等效电阻是40
B.ab端短路时,cd之间的等效电阻是50
C.当ab两端接通测试电源时,cd两端的电压为80V
D.当cd两端接通测试电源时,ab两端的电压为80V
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【题目】如图所示的交流电路中,理想变压器原线圈输入电压为u=Umsin100πt(V),副线圈电路中R1、R2为定值电阻,P是滑动变阻器R的滑动触头,电压表V1、V2的示数分别为U1和U2;电流表A的示数为 I。下列说法中正确的是( )
A.变压器原、副线圈的匝数之比为U1∶U2
B.副线圈回路中电流方向每秒钟改变100次
C.当P向上滑动的过程中,U2增大,I减小
D.当P向下滑动的过程中,R1消耗的功率增大,R2消耗的功率减小
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【题目】如图所示,木板长为l,木板的A端放一质量为m的小物体,物体与板间的动摩擦因数为μ.开始时木板水平,在绕O点缓慢转过一个小角度θ的过程中,若物体始终保持与板相对静止.对于这个过程中各力做功的情况,下列说法中正确的是( )
A. 摩擦力对物体所做的功为mglsin θ(1-cos θ)
B. 弹力对物体所做的功为mglsin θcos θ
C. 木板对物体所做的功为mglsin θ
D. 合力对物体所做的功为mglcos θ
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【题目】如图所示的电路,将两个相同的电流表分别改装成A1(0-3A)和A2(0-0.6A)的电流表,把两个电流表并联接入电路中测量电流强度,则下列说法正确的是( )
A. A2的指针还没半偏时,A1的指针已经半偏
B. A1的指针还没半偏时,A2的指针已经半偏
C. A1的读数为1A时,A2的读数为0.6A
D. A1的读数为1A时,干路的电流I为1.2A
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【题目】某一研究性学习小组的同学们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:
实 | 步骤一:手持起电板柄,用力将两块起电板快速摩擦后分开 | 步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球) | 步骤三:将两块板同时插入空心金属球 |
实 | |||
实 | 箔片张开 | 箔片闭合 |
根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:
(1)步骤二的实验现象,说明_____________________________________________
(2)步骤三的实验现象,说明_____________________________________________
(3)该研究性实验_________(填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律。
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