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汽车做匀速运动的动能为Ek,现要使汽车的动能变为原来的9倍,可行的办法是(  )
A.质量不变,速度增大到原来的3倍
B.速度不变,质量增大到原来的3倍
C.质量减半,速度增大到原来的3倍
D.速度减半,质量增大到原来的3倍
A、质量不变,速度增大到原来的3倍,根据EK=
1
2
mV2,可知EK′=
1
2
m(3V)2=9EK,所以A正确.
B、速度不变,质量增大到原来的3倍,根据EK=
1
2
mV2,可知EK′=
1
2
3mV2=3EK,所以B错误.
C、质量减半,速度增大到原来的3倍,根据EK=
1
2
mV2,可知EK′=
1
2
?
1
2
m(3V)2=
9
2
EK,所以C错误.
D、速度减半,质量增大到原来的3倍,根据EK=
1
2
mV2,可知EK′=
1
2
?3m(
V
2
2=
3
4
EK,所以D错误.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一条长为l、质量为m的均匀链条放在光滑水平桌面上,其中有三分之一悬在桌边,如图所示,在链条的另一端用水平力缓慢地拉动链条,当把链条全部拉到桌面上时,需要做多少功?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学采用如图所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:
(1)______;
(2)______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.

①实验时打点计时器与学生电源按图乙连接,正确的连接是______(填“A”或“B”)
②实验中,甲、乙俩同学用两种不同的方法来改变橡皮筋对小车所做的功.
甲同学:改变相同橡皮筋的条数,小车每次到同一位置释放;
乙同学:保持橡皮筋的条数不变,小车每次拉倒不同的位置释放.
你认为______(填“甲”或“乙”)同学的方法更合理.
③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程,小车的运动可能是______
A.匀加速运动B.匀减速运动C.加速度增大的加速运动D.加速度减小的加速运动
④实验中测得小车质量为1.0kg,某次实验得到的纸带及测量数据如图所示,测得小车获得的动能为______J(保留两位有效数字).打点计时器工作频率为50Hz.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

以下关于动能和动量的关系正确的是(  )
A.物体的动能改变,其动量也一定改变
B.物体的动量改变,则其动能一定改变
C.动能是矢量,动量是标量
D.物体的速度不变,则其动量不变,动能也不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)动能的表达式为______,其国际单位是______;
(2)动能是______,只有大小没有方向;
(3)动能是______,具有瞬时性;
(4)由动能的表达式可以看出动能在任何情况下都是______(填正值或负值)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用平行于斜面的拉力F拉着木箱沿粗糙斜面加速向上移动。下列说法中正确的是
A.拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和
B.拉力F对木箱所做的功等于木箱克服摩擦力所做的功与克服重力所做的功之和
C.拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的机械能
D.拉力F对木箱所做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

用竖直向上大小为30 N的力F,将质量为2 kg的物体从地面由静止提升,物体上升2m后撤去力F,经一段时间后,物体落回地面。若忽略空气阻力,g取10 m/s2。求:

(1)拉力F做的功 
(2)物体上升2m时的动能  
(3)物体刚落回地面时的速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量不等,但具有相同初动能的两个物体,在动摩擦因数相同的地面上滑行,直到停止,则
A.质量大的物体滑行距离大
B.质量小的物体滑行距离大
C.质量大的物体克服摩擦力做功多
D.质量小的物体克服摩擦力做功多

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同步练习册答案