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    【题目】如图所示，用两根细线AC和BD悬挂一薄板．下列说法正确的是（　　）

    A. 薄板的重心一定在AC和BD的延长线交点处

    B. BD的拉力大于AC的拉力

    C. 剪断BD瞬间，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

    D. 若保持AC位置不变，缓慢移动BD至竖直方向，则AC的拉力一直减小

    【答案】D

    【解析】薄板受到重力、AC细线的拉力和BD细线的拉力三个力作用，三个力不平行，平衡时力所在的直线交于一点，所以薄板的重心一定在通过AC和BD延长线的交点的竖直线上，但不一定在AC和BD的延长线交点处，故A错误．根据水平方向受力平衡可得：TBDsin60°=TACcos45°，可得TBD＜TAC，故B错误．剪断BD瞬间，薄板的速度为零，向心力为零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬间，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，而不是沿BD斜向下，故C错误．


    若保持AC位置不变，缓慢移动BD至竖直方向，作出三个不同位置板的受力合成图，如图，AC的拉力T和BD拉力F的合力与重力G总等大反向，由图知，T一直减小，故D正确．故选D.

    点睛:解决本题的关键：一要理解并掌握三力汇交原理，即三力平衡时，不平行，力所在的直线交于一点．二要运用图解法分析动态平衡问题，比较直观．

    练习册系列答案
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    【题目】静电场方向平行于x轴，其电势 随x的分布可简化为如图所示的折线．一带负电的粒子在电场中以 为中心、沿x轴方向在区间 内做周期性运动， ， 是x轴上的一点， ．若图中 、d和A为已知量，且已知该粒子的比荷为 ，利用这些数据，不能计算出的物理量是（ ）

    A. 处的电场强度

    B. 粒子经过 时加速度的大小

    C. 粒子经过 时的动能与电势能之和

    D. 粒子经过 时速度的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开，（　　）

    A. 此时A带正电，B带负电

    B. 此时A电势低，B电势高

    C. 移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

    D. 先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则（　　）

    A. 根据公式v=ωr，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

    B. 根据公式，可知卫星所需的向心力将减小到原来的

    C. 根据公式，可知地球提供的向心力将减小到原来的

    D. 根据上述B和C中给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
    ①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到 的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m小车的质量M．（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．

    ②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=m/s2 ． （结果保留三位有效数字）
    ③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a﹣ 图线后，发现：当 较大时，图线发生弯曲．于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象．那么，该同学的修正方案可能是 ．
    A．改画a与 的关系图线 B．改画a与（M+m）的关系图线
    C．改画 a与 的关系图线 D．改画a与 的关系图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于弹力的说法中正确的是（ ）

    A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在

    B.不接触的物体间也可能存在弹力

    C.只要物体发生了形变就一定有弹力

    D.受力物体所受弹力的方向一定与施力物体形变方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（　　）

    A. Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小

    B. 在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远

    C. t2时刻两物体相遇

    D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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    【题目】（多选）如图所示，质量均为m的小木块A和B(均可看作为质点)用长为L的轻绳连接，置于水平圆盘的同一半径上，A与竖直轴的距离为L，此时绳子恰好伸直无弹力．现让木块A、B随圆盘一起以角速度ω绕竖直轴作匀速转动，木块与圆盘间的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g．则(　 　)

    A. 木块A受到的摩擦力始终指向圆心

    B. 木块B所受摩擦力大小总等于木块A所受摩擦力大小的两倍

    C. 木块A、B所受的摩擦力始终相等

    D. 若，则木块A、B将要相对圆盘发生滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线、、代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹， 、是这条轨迹上的两点，据此可知（ ）

    A. 三个等势面中， 的电势最高

    B. 带电质点通过点时的加速度较点大

    C. 带电质点通过点时的电势能较点大

    D. 带电质点通过点时的动能较点大

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