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13.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.速度增量越大,加速度就越大
B.速度变化得越快,加速度就越大
C.加速度方向保持不变时,速度方向也保持不变
D.加速度逐渐变小时,速度也逐渐变小

分析 根据加速度的定义式a=$\frac{△v}{△t}$可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.

解答 解:A、速度增量越大,速度变化不一定越快,则加速度不一定越大,故A错误;
B、加速度等于物体的速度的变化率,物体的速度变化越快,物体的加速度越大,故B正确;
C、加速度的方向不变,速度的方向也可能变化,比如平抛运动.故C错误.
D、加速度减小,速度不一定减小,如加速度减小的加速运动.故D错误
故选:B

点评 本题考查加速度的定义式,只要理解了加速度的概念就能顺利解决,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.有一标有“6V,0.5A”的小型直流电动机,转子是由铜导线绕制的线圈组成,阻值约为0.8Ω.为了测量电动机正常工作时的输出功率,应先测量电动机线圈的电阻.现提供的器材除导线和开关外还有:
A.直流电源E:8V(内阻不计)
B.直流电流表A1:0~0.6A(内阻约为0.5Ω)
C.直流电流表A2:0~3A(内阻约为0.1Ω)
D.直流电压表V1:0~3V(内阻约为5kΩ)
E.直流电压表V2:0~15V(内阻约为15kΩ)
F.滑动变阻器R1:0~10Ω,2A
G.标准电阻R2:3Ω
(1)需要选用的电流表是A1,电压表是V1
(2)画出能较准确地测出电动机线圈电阻的电路图.图中M表示电动机.
(3)闭合S,调整R1在测量电动机线圈电阻时应BD
A.使电动机转动稳定后读出电流表,电压表示数
B.控制电动机不转动时读出电流表、电压表示数
C.使电动机两端电压达到额定值
D.使两电表指针有较大角度的偏转
(4)若电压表的示数为2.00V,电流表的示数为0.50A,电动机线圈电阻为1.0Ω.该电动机正常工作输出的机械功率为2.75W.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.三只灯泡,L1、L2、L3分别是“110V、100W”、“110V、60W”、“110V、15W”,将它们与合适规格的电阻配合,接到220V的电压上,试设计使三灯均能正常发光且耗电量最少的电路,并指明所用电阻的规格.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=8t+8t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
A.第2s内的位移是10mB.前2s内的平均速度是24m/s
C.任意相邻2s内的位移差都是8mD.任意2s内的速度增量都是8m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比(  )
A.线速度变小B.角速度变大
C.向心加速度变小D.距地面的高度变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.电阻R和电动机M相串联接到电路中,如图,已知电阻 R跟电动机线圈的电阻值RM相等.电键接通后,电动机正常工作.设电阻R和电动机M两端的电压分别为U1和U2,经过时间t,电流通过电阻做功W1,产生热量Q1,电流通过电动机做功W2,产生热量Q2.则有(  )
A.U1<U2    Q1=Q2B.U1=U2    Q1<Q2C.W1=W2     Q1=Q2D.W1<W2    Q1<Q2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.利用如图1所示电路,可以测量电源的电动势和内阻,所用的实验器材有:
待测电源,
电阻箱R(最大阻值999.9Ω),
电阻R0(阻值为3.0Ω)
电阻R1(阻值为3.0Ω),
电流表A(量程为200mA,内阻为RA=6.0Ω),
开关S.
改变电阻箱R的值,得到不同R时的电流I,以为$\frac{1}{I}$为纵坐标,R为横坐标,作$\frac{1}{I}$-R图线(图2)(用直线拟合),分别用E和r表示电源的电动势和内阻,则$\frac{1}{I}$与R的关系为$\frac{1}{I}$=R+6.0

(2)根据图象求出该电源的电动势和内阻.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.在家庭电路中,火线与零线之间的电压为220V,电冰箱与电视机之间是并联的(选填“串联”或“并联”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.对“测定匀变速直线运动的加速度”实验,给出了下列实验步骤,请按合理的操作顺序,把必要的步骤填在横线上bfcad.(只填步骤序号)
a.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,再放开纸带;
b.将打点计时器固定在长木板上,接好电路,将长木板平放在桌面上;
c.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;
d.断开电源,取下纸带;
e.将长板的末端抬高,轻推小车,使小车能在长木板上匀速运动;
f.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔.

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