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    【题目】一物体做直线运动的速度图象如图所示，则针对该物体的下列说法正确的是（）

    A. 0 ~t3时间内物体运动方向不变

    B. t1 ~t2时间内物体做负向加速运动

    C. 0~t2时间内物体加速度不变

    D. 0~t1时间内与t1~t2时间内该物体所受到的合外力大小相等、方向相反

    【答案】BC

    【解析】

    0 ~t3时间内物体运动运动方向开始为正向运动，t1时刻之后转为负向，t1 ~t2时间内物体做负向加速运动，由图线斜率可判断0~t2时间内物体加速度不变，合外力大小和方向均不变。

    A.A项图与上述分析结论不相符，故A错误；

    B.B项图与上述分析结论相符，故B正确；

    C.C项图与上述分析结论相符，故C正确；

    D.D项图与上述分析结论不相符，故D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为倾斜的传送带，正以恒定的速度t，沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一质量m=1 kg的物块以初速度vo从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，物块到传送带顶端的速度恰好为零，其运动的v-t图像如图乙所示，已知重力加速度为g= 10 m/s2，sin37°=0.6，求：

    (1)0~2 s内物块的加速度a及传送带底端到顶端的距离x；

    (2)物块与传送带闻的动摩擦因数μ；

    (3)0 ~4 s物块与传送带间由于摩擦而产生的热量Q。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中（g取9.8 m/s2）：

    (1)某组同学用如图所示装置，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系。下列措施中不需要和不正确的是________。

    ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

    ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动

    ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

    ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

    ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

    A.①③⑤　　　　　　　　　 B.②③⑤

    C.③④⑤ D.②④⑤

    (2)某组同学实验得出数据，画出a－F图像如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是________。

    A.实验中摩擦力没有平衡

    B.实验中摩擦力平衡过度

    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

    D.实验中小车质量发生变化

    (3)实验中得到一条打点的纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s。则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度vF＝________m/s，小车加速度a＝________m/s2（计算结果均保留两位有效数字）。

    (4)实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为________m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如题1图所示的装置验证动能定理．

    （1）有两种工作频率均为50Hz的打点计时器供实验选用：

    A．电磁打点计时器

    B．电火花打点计时器

    为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择_______（选填“A”或“B”）．

    （2）保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦力的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看法正确的同学是_____（选填“甲”或“乙”）．

    （3）消除摩擦力的影响后，在砝码盘中加入砝码．接通打点计时器电源，松开小车，小车运动．纸带被打出一系列点，其中的一段如题2图所示．图中纸带按实际尺寸画出，纸带上A点的速度vA=______m/s．

    （4）测出小车的质量为M，再测出纸带上起点到A点的距离为L．小车动能的变化量可用ΔEk=算出．砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g；实验中，小车的质量应______（选填“远大于”“远小于”或“接近”）砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用W=mgL算出．多次测量，若W与ΔEk均基本相等则验证了动能定理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发射地球同步卫星要经过三个阶段：先将卫星发射至近地圆轨道1，然后使其沿椭圆轨道2运行，最后将卫星送入同步圆轨道3．轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．当卫星分别在轨道1、2、3上正常运行时，以下说法正确的是（　　）

    A.卫星分别沿轨道1和轨道2经过Q点时的加速度相同

    B.卫星在轨道3上的运行的速率大于8km/s

    C.卫星在轨道3上的机械能小于它在轨道1上的机械能

    D.卫星在轨道2上的P点的机械能等于在Q点时的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，半径为R的圆形区域内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面（圆所在平面）向外。圆周上的a点有一电子发射源，可向磁场内沿直径ab的方向发射电子。已知电子的比荷为k。则从圆周的M点和圆周处的N点射出的电子的速度大小分别为（　　）

    A. ；B. ；

    C.；D.；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆形实线是点电荷Q形成电场的一条等势线，虚线AB是一个电子只在静电力作用下的运动轨迹。设电子在A、B两点的加速度大小分别为aA、aB，动能分别为EkA、EkB．下列说法正确的是（　　）

    A.电子一定从A向B运动B.aA一定大于aB

    C.EkA一定小于EkBD.A点电势高于B点电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ＝37°的光滑且足够长的斜面固定在水平面上，在斜面顶端固定一个半径和质量不计的光滑定滑轮D，质量均为m＝1 kg的物体A和B用一劲度系数k＝240 N/m的轻弹簧连接，物体B被位于斜面底端且垂直于斜面的挡板P挡住。用一不可伸长的轻绳使物体A跨过定滑轮与质量为M的小环C连接，小环C穿过竖直固定的光滑均匀细杆，当整个系统静止时，环C位于Q处，绳与细杆的夹角 α＝53°，且物体B对挡板P的压力恰好为零。图中SD水平且长度为d＝0.2 m，位置R与位置Q关于位置S对称，轻弹簧和定滑轮右侧的绳均与斜面平行。现让环C从位置R由静止释放，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.求

    (1)小环C的质量M；

    (2)小环C运动到位置Q的速率v。

    (3)小环C通过位置S时的动能Ek及环从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功WT；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上____。

    A．通过调节使斜槽的末端保持水平

    B．每次释放小球的位置必须相同

    C．斜槽轨道必须是光滑的

    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降

    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触

    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

    （2）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得=0.25m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.15m，h2=0.25m，g取10m/s2，利用这些数据，可求得：

    ①物体抛出时的初速度为________m/s；

    ②物体经过B点时竖直速度为________m/s；

    ③抛出点离A点的竖直高度为________m。

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