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    11．A、B两物体沿直线运动的V-t图象如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
    A．A、B两物体都做匀加速直线运动
    B．A物体的加速度大于B物体的加速度
    C．2s末两物体一定相遇
    D．若两物体从同一地点开始运动，则在0-2s内B物体在前，A物体在后，且2s后两物体之间距离不断增大

    分析 对于时间-速度图象，横坐标表示时间，纵坐标表示速度，倾斜的直线表示速度随时间均匀变化，做变匀速直线运动，图线的斜率等于加速度，速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，根据速度关系判断两个物体之间距离如何变化．

    解答 解：A、由图象可知，A、B都是一条斜向上的线段，说明两个物体的速度都随时间均匀增大，做匀加速直线运动，故A正确；
    B、根据图线的斜率等于加速度，可知A物体的加速度大于B物体的加速度，故B正确；
    C、2s末两物体的速度相同．由“面积”看出在2s内B的位移较大，但由于两个物体的初始位置关系未知，两个物体不一定相遇，故C错误．
    D、若两物体从同一地点开始运动，在0-2s内B物体的速度较大，所以B物体在前，A物体在后；但2s后A的速度大于B的速度，故2s后它们之间的距离先减小后增大，故D错误．
    本题选错误的，故选：CD．

    点评 本题考查匀变速直线运动的图象应用，本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．利用如图所示的装置验证机械能守恒定律．
    （1）打点计时器应接交流（填“交流”或“直流”）电源．
    （2）实验部分步骤如下：
    A．按图装置沿竖直方向固定好打点计时器，把纸带下端挂上重物，穿过打点计时器．
    B．将纸带下端靠近打点计时器附近静止，先接通电源，再释放纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点．
    C．如图2为打出的一条纸带，用刻度尺测出A，B，C与起始点O之间的距离分别为h1，h2，h3．
    （3）设打点计时器的周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，则重物下落到B点时的速度v=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$．研究纸带从O下落到B过程中增加的动能△Ek=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，减少的重力势能△Ep=mgh2．
    （4）由于纸带受到摩擦，实验测得的△Ek小于（填“大于”或“小于”）△Ep．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的位移（x）一时间（t）图象和速度（v）一时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动
    B．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等
    C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远
    D．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时，各计数点到0点的距离如图所示（图中O点是打点计时器打出的开始下落的第1个点，A、B、C、D、E、F分别是每打两个点取出的计数点）根据纸带计算：

    （1）重锤下落到打B点时的速度是1.94m/s、打E点时的速度是3.11m/s；（计算结果保留小数点后两位小数）
    （2）若重锤的质量为m kg，则重锤从开始下落到打B点时，减少的重力势能是1.91mJ，重锤增加的动能为1.88mJ；（计算结果保留小数点后两位小数）
    （3）若重锤质量为m kg，重锤下落BE高度的过程中重力势能减少为2.97mJ，重锤的动能增加2.96mJ．（当地重力加速度为9.8m/s2） （计算结果保留小数点后两位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图，曲面ab与水平传送带bc在b点平滑连接．若传送带静止不动，将一小物件从曲面上a点静止释放，小物件从c点离开后落到水平地面上的P处．将小物件仍由a点静止释放，（　　）
    A．若传送带逆时针转动，小物件将落到P处左侧
    B．若传送带逆时针转动，小物件仍将落到P处
    C．若传送带逆时针转动，小物件将落到P处右侧
    D．若传送带顺时针转动，小物件将落到P处左侧

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．

    （1）读出距离：d1=1.20cm，d2=5.40 cm，d3=12.00 cm；
    （2）计算小车通过计数点“4”的瞬时速度v4=0.33 m/s；（结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度大小a=0.60 m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列各组物理量是均是矢量的是（　　）
    A．路程、速率B．位移、瞬时速度C．加速度、平均速度D．时间、速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图甲所示，高楼上某层窗口违章抛出一石块，恰好被曝光时间（光线进入相机镜头的时间）为0.2s的相机拍摄到，如图是石块落地前0.2s时间内所成的像（照片已经放大且方格化），每个小方格代表的实际长度为1.5m，忽略空气阻力，g取10m/s2，则（　　）
    A．石块水平抛出的初速度大小约为22.5 m/s
    B．石块将要落地时的速度大小约为7.5 m/s
    C．图乙中像的反向延长线与楼的交点就是石块抛出的位置
    D．石块抛出位置离地高度约为28 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某同学在探究物块速度随时间的变化的关系的实验中，如图是从实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得x1=2.21cm，x2=3.00cm，x3=3.81cm，x4=4.63cm，x5=5.45cm，x6=6.28cm．

    （1）部分实验步骤如下：
    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带；
    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车；
    C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连；
    D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔．
    上述实验步骤的正确顺序是：DCBA （用字母填写）．
    （2）该打点计时器依次打出各计数点的时间间隔为T=0.10  s
    （3）打点计时器打计数点5时，小车的速度大小是v5=0.59 m/s．（结果保留两位有效数字）
    （4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$．
    （5）为了尽量减小实验误差，利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a=0.82   m/s2（结果保留两位有效数字）．

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