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    （5分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是_____________________。
    （2）本实验采用的科学方法是__________。
    A．理想实验法
    B．等效替代法
    C．控制变量法
    D．类比法
    （1）F’ （2）B
    （1）要注意哪个是一个弹簧的作用力，哪个是两个弹力的合力（2）本实验采用的科学方法是等效替代法
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理小组在一次探究活动中测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．


    （1）结合本次实验，下列说法错误的是（   ）
    A．电火花打点计时器使用220V交流电源
    B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点
    C．实验中应先接通电源，等打点稳定后再释放滑块
    D．实验中应先释放滑块再打点
    （2）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据确定滑块加速度a＝        m/s2，纸带上“6”点的瞬时速度v=       m/s（保留三位有效数字）。
    （3）某同学在实验中发现物体速度变化太慢，请你帮他想出一条能使速度变化加快的有效方案                              。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm。（打点计时器所接电源频率为50 Hz）

    （1）在计时器打出点4时，小车的速度v4＝__________m/s，加速度a＝__________m/s2。
    （2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
    （3）通过对加速度的分析，我们知道，影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量。为了探究加速度与力、质量的定量关系，简要说明设计实验时如何应用控制变量法。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ①（2分）游标卡尺的结构如下图左所示，要用来测量一工件的内径（如下图右），必须用其中        （选填A、B或C）来测量；

    ②（3分）用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量仪物块的长度，测量结果如右图所示，由此可知物块的长度是     cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图所示为重物系一纸带通过打点计时器做自由落体运动时得到的实际点迹，测得A、B、C、D、E五个连续点与第一个点O之间的距离分别是19.50、23.59、28.07、32.94、38.20（单位：cm）.已知当地的重力加速度的值为g＝9.8 m/s2，交流电的频率f ＝50 Hz，重物的质量为m.

    （1）从O点开始计时，则D点是计时器打下的第________个点（不含O点）；
    （2）以D点为例，从O点到D点重物的重力势能减少了________J，动能增加了________J，在误差允许范围内验证了机械能守恒定律。（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    游标卡尺和螺旋测微器是两种常用的测量长度的精密仪器。如图甲所示的游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度，图示状态的读数是___  _____mm；用如图乙所示螺旋测微器测量一根金属丝的直径的读数是____________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （1）写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：
    ①游标卡尺的读数　___________mm；
    ②螺旋测微器的读数___________mm。

    （2）用如图所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使质量为mA 的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处。(其中O点与刻度尺零刻线对齐)

    ①请在图中读出OP=          cm。
    ②由图可以判断出R是         球的落地点，Q是         球的落地点。
    ③为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式                      。
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中，质量m="200g" 的重锤拖着纸带由静止开始下落，
    在下落过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点。在纸带上选取三个相邻计数点A、B和C，相邻计数点时间间隔为0.10s，O为重锤开始下落时记录的点，各计数点到O点的距离如图7所示，长度单位是cm，当地重力加速度g为9.80m/s2。

    ①打点计时器打下计数点B时，重锤下落的速度vB=___________（保留三位有效数字）；
    ②从打下计数点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能减小量ΔEp=_________，重锤动能增加量ΔEK=　　　　　（保留三位有效数字）；
    ③即使在实验操作规范，数据测量及数据处理均正确的前提下，该实验求得的ΔEp通常略大于ΔEk，这是由于实验存在系统误差，该系统误差产生的主要原因是：___________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰
    撞前后的动量关系．

    （1）、实验中，下列说法是正确的有：______________                               
    A．斜槽末端的切线要水平，使两球发生对心碰撞
    B．同一实验，在重复操作寻找落点时，释放小球的位置可以不同
    C．实验中不需要测量时间，也不需要测量桌面的高度
    D．实验中需要测量桌面的高度H
    E、入射小球m1的质量需要大于被碰小球m2的质量
    （2）、图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP. 然后把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨S位置静止释放，与小球m2相撞，并多次重复．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N ，用刻度尺测量出平抛射程OM、ON，用天平测量出两个小球的质量m1、m2，若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为：
    ________________________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“探究力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图实－2－6所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下__________、________，描下________，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置________，再记下________________________．

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