分析 (1)根据重力势能与重力做功的关系判断截开;
(2)根据牛顿第二定律求出起重机的牵引力,根据W=Fh求解做功;
(3)根据v=at求出4s末的速度,再根据P=Fv求解功率.
解答 解:(1)重物上升,重力势能增大,
重物重力势能的增加量△EP=mgh=20×10×8=1600J
(2)根据牛顿第二定律得:
F-mg=ma
解得:F=220N
则起重机对重物做的功W=Fh=220×8=1760J
(3)4s末的速度v=at=4m/s
起重机的瞬时功率P=Fv=220×4=880W
答:(1)重物重力势能的改变量是1600J;
(2)起重机对重物做的功是1760J;
(3)提升4s时,起重机的瞬时功率是880W.
点评 本题主要考查了牛顿第二定律、恒力做功及功率的求解方法的直接应用,知道重力势能与重力做功的关系,能根据牛顿第二定律求出牵引力,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所有的能量守恒过程都能自发地发生 | |
B. | 热传递、摩擦生热和气体自由膨胀都是可逆过程 | |
C. | 世界上有多种形式的能量如煤、石油、生物能等都来自太阳辐射的能量 | |
D. | 能的转化过程符合能量守恒定律,因此不会发生能源危机 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 | |
B. | 开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 | |
C. | 笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 牛顿首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | △p越大,则末动量越大 | B. | △p>0,说明动量增加 | ||
C. | △p=0,则物体的动量不变 | D. | △p≠0,则物体的动量大小发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球抛出时离地面的高度是5m | |
B. | 小球从抛出点到落地点的位移大小是10m | |
C. | 小球落地时的速度大小是20m/s | |
D. | 小球落地时的速度方向与水平地面成60°角 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在上滑过程导体棒中的电流方向由a到b | |
B. | 回到原位置时导体棒的速度大小仍为v | |
C. | 开始上滑和回到原位置时导体棒的加速度大小相等 | |
D. | 上滑过程与下滑到初始位置的过程通过导体棒截面的电荷量相等 |
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