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18.下列说法错误的是(  )
A.将通电导线放入磁场中,若不受安培力,说明该处磁感应强度为零
B.洛伦兹力的方向在特殊情况下可能与带电粒子的速度方向不垂直
C.由于安培力是洛伦兹力的宏观表现,所以洛伦兹力也可能做功
D.安培认为,在原子、分子等物质微粒的内部,存在着分子电流,分子电流使每个微粒成为微小的磁体

分析 根据安培力公式、洛伦兹力公式磁通量的公式及左手定则分析解答即可,知道安培分子电流假说认为分子电流使每个物质微粒成为微小的磁铁,它的两侧相当于两个磁极.

解答 解:A、将通电导线放入磁场中,若不受安培力,可能是电流的方向与磁场的方向平行,不能说明该处磁感应强度为零.故A错误;
B、根据左手定则可知,洛伦兹力的方向与带电粒子的速度方向垂直.故B错误;
C、洛伦兹力的方向始终与运动的方向垂直,所以洛伦兹力不做功.故C错误;
D、安培分子电流假说认为分子电流使每个物质微粒成为微小的磁铁,它的两侧相当于两个磁极,故D正确.
本题选错误的,故选:ABC

点评 该题考查到安培力、洛伦兹力的特点以及磁通量的相关的因素,安培力、洛伦兹力的产生、方向是初学者很容易出错的地方,在学习中要加强这方面的练习,提高对知识的理解

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,物块A和长木板B质量均为1kg,A与B之间、B与地面之间动摩擦因数分别为0.5和0.2,开始时A静止在B左端,B停在水平地面上.某时刻起给A施加一大小为9N的水平拉力F,1s后撤去F,最终A恰好停在B右端.(g取10m/s2
(1)通过计算说明前1s内木板B是否运动.
(2)1s末物块A的速度.
(3)木板B的长度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.物体甲、乙都静止在同一水平面上,它们的质量分别为m、m,与水平面的动摩擦因素分别为μ、μ,用水平拉力F分别拉物体甲、乙所得加速度a与拉力F的关系图线如图所示则(  )
A.μ,m>mB.μ>μ,m<mC.可能有m=mD.μ>μ,m>m

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.带电量分别为+Q和-Q的两个点电荷相距R放置,在两点电荷连线上,横放一个不带电的导体棒,如图所示.静电平衡后,导体棒上的感应电荷产生的电场在两点电荷连线中点处的电场强度的大小为$\frac{8kQ}{{R}^{2}}$,方向是向左.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于电场线,下列说法中正确的是(  )
A.电场线总是从负电荷出发到正电荷终止的一系列曲线
B.电场线上各点的切线方向,表示该点电场强度的方向
C.电场中任何两条电场线可以相交
D.电场线是客观存在的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于速度的说法正确的是(  )
A.速度是描述物体运动快慢的物理量
B.速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量
C.速度是描述物体位置变化的物理量
D.速度是描述物体位置变化大小的物理量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图是《驾驶员守则》中的安全距离图示和部分安全距离表格,请根据图表计算:
车速(km/h)反应距离(m)刹车距离(m)停车距离(m)
40101020
601522.537.5
80A=20B=40C=60
(1)如果驾驶员的反应时间一定,请求出A的数据;
(2)如果路面情况相同(即加速度一定),请求出B、C的数据;
(3)如果路面情况相同(即加速度一定)、且汽车做直线运动,一名喝了酒的驾驶员发现前面32m处红绿灯有一队学生正在横穿马路,此时他的车速为54km/h,而他的反应时间比(1)问中的正常值慢了0.1s,请问他能不能避免碰撞学生?为什么?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.有A、B两个电阻,它们的伏安特性曲线如图所示,从图线可以判断(  )
A.电阻A的阻值大于电阻B
B.电阻A的阻值小于电阻B
C.两电阻并联时,电阻A消耗的功率较小
D.两电阻串联时,电阻A消耗的功率较小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电.下列说法正确的是(  )
A.毛皮不带电,因为在此过程中创造了负电荷
B.毛皮带负电,因为在此过程中创造了负电荷
C.毛皮带正电,因为毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
D.毛皮带负电,因为橡胶棒上的一些负电荷转移到毛皮上

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