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    如图所示是电火花计时器，它是使用         （填“直流”或“交流”）电源的一种计时仪器，电火花计时器的工作电压是         V。
    交流、220

    试题分析：电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电火花计时器的工作电压是220V，
    点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    甲、乙两同学一起做探究小车速度随时间变化的规律实验，甲同学在笔记本上写下如下实验步骤：
    A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上。
    B．将纸带固定的小车上，并使纸带穿过电磁打点计时器的限位孔。
    C．用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上。
    D．放开小车，让小车运动后再合上电键，使电磁打点计时器打点。
    E．纸带全部通过后打开电键，取下纸带，测量和分析纸带。
    乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误。请你代乙同学纠正甲同学的错误：
    错误1：                             。
    错误2：                             。
    纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图所示为记录小车运动情况的纸带,打点计时器打点频率为50HZ，每5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，以A点为计时零点。

    (1)在如图所示的坐标纸中作出小车的v-t图线.

    (2)将图线延长与纵轴相交,此速度的物理意义是____________________________。
    (3)小车运动的加速度a=____________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.5 kg时，它的加速度为_____m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔______s打一次点。如右图所示的部分纸带记录了实验小车运动的情况，已知按打点先后记录了A、B、C、D四个点，AB=2.0cm，BC=4.0cm，CD=6.0cm，打B点时小车运动的速度大小为         m/s，打点计时器打下A点到D点这段时间内小车的平均速度为         m/s小车做       运动。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在做“验证力的平行四边形定则”实验中，小明画出了下图，其中合力的理论值是        （填F或F′）。若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏________（大或小）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （Ⅰ）某同学在做探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    A.按（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0．5kg，钩码总质量m=0．30kg.
    B.先释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为=50Hz），打出一条纸带．
    他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，进行长度测量，且经检查测量数据准确无误后，他把钩码重力（当地重力加速度g=9．8m／s2）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W="0.176" J，把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量，算得Ek=0.125J．
    此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是         ．
    A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏大
    D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差   的重要原因
    （Ⅱ）该同学在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50 Hz.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位：cm）

    （1）这五个数据中不符合有效数字读数要求的是（填A、B、C、D或E）点读数________.
    （2）该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒，OC距离用h来表示，他用vC=计算与C点对应的重锤的瞬时速度，得到动能的增加量，这种做法（填“对”或“不对”）___________.
    （3）若O点到某计数点的距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为________________.
    （4）若重锤质量m=2.00×10-1 kg，重力加速度g="9.80" m/s2，由图中给出的数据，可得出从O点到打下D点，重锤重力势能的减少量为_______________ J，而动能的增加量为____________ J（均保留三位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“探究匀变速直线运动”实验时
    （1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是      
    A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源频率为50Hz ， 每隔0.02s打一次点
    B．电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电
    C．实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动
    D．实验操作时，是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器
    （2）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

    由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为a=　________　m/s2，纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有画出，打点计时器接周期为T =0.02s的交流电源。经过测量得：d1=3.60cm，d2=7.70cm，d3=12.32cm， d4=17.41cm， d5=23.00cm，  d6=29.10cm。(以下结果均保留两位有效数字)

    （1）通过计算，打出F点时物体的速度为vF =_____________m/s；
    （2）物体的加速度a =__________m/s2；
    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f =51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___________（选填：偏大、偏小或不变）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题

    (1) (4分)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)
    A.米尺    B.秒表    C.0～12V的直流电源    D.0～12V的交流电源
    (2) (4分)实验中误差产生的原因有____                   __.(写出两个原因)
    (3) (8分)在实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50赫。查得当地的重力加速度g＝9.80米/秒2。测得所用的重物的质量为1.00千克。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作0，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根据以上数据，可知重物由0点运动到C点，重力势能的减少量等于____焦，动能的增加量等于____焦(取3位有效数字)。

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