A.这三种方式都创造了带负电荷的电子 |
B.这三种方式都创造了带正电荷的质子 |
C.这三种起电方式的实质是一样的,都是电子发生了转移 |
D.这三种方式都符合电荷守恒定律 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.当将外衣脱下的过程中,内外衣因摩擦而起电,内衣和外衣所带的电荷是同种电荷 |
B.如果内外两件衣服可看作平行板电容器的两极,假设将外衣脱下的某个过程中两衣间电荷量一定,则随着两衣间距离的增大,两衣间电容变大,两衣间的电势差变小 |
C.脱衣时如果人体带上了电,当手接近金属门把时,会造成对人体轻微的电击 |
D.在将外衣脱下的过程中,不计放电中和,内外两衣间隔增大,衣物上电荷的电势能将减小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.元电荷就是电子 |
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 |
C.元电荷就是质子 |
D.物体所带的电量不一定是元电荷的整数倍 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.静电感应不是创造了电荷,而是电子从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部份转移到另一部分引起的 |
B.一个带电物体接触另一个不带电物体,两个物体有可能带上异种电荷 |
C.摩擦起电,是因为通过克服摩擦做功而使物体产生了电荷 |
D.以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.验电器所带电荷量部分被中和 |
B.验电器所带电荷量部分跑掉了 |
C.验电器一定带正电 |
D.验电器一定带负电 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.点电荷也叫元电荷 |
B.只有体积很小的带电体,才能看作点电荷 |
C.只有电荷量很小的带电体,才能看作点电荷 |
D.点电荷是一种理想化模型 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.摩擦起电说明通过做功可以创造电荷 |
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 |
C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 |
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在点电荷形成的电场中没有场强相同的两点,但有电势相同的两点 |
B.电场线是电场中实际存在的线,它可以很好帮助我们研究电场 |
C.场强为零处,电势不一定为零;电势为零处,场强不一定为零 |
D.初速度为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动 |
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