【题目】如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2.
(1)下列说法正确的是 .
A.每次改变小车质量时,不用重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他得到的a-F图像可能是右图中的 .(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留二位有效数字)
【答案】(1)AD
(2)丙
(3)0.49或0.50
【解析】
试题分析:(1)平衡摩擦力,假设木板倾角为,则有:,约掉了,故不需要重新平衡摩擦力,故A正确;实验时应先接通电源后释放小车,故B错误;让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量,因为:际上绳子的拉力,故应该是,而当不再远远小于M时随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于,故C错误; ,所以:,当F一定时,与成正比,故D正确。
(2)遗漏了平衡摩擦力这一步骤,就会出现当有拉力时,物体不动的情况,故图线为丙。
(3)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔,根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,
得:。
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【题目】有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是
A.如图a,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态
B.如图b所示是一圆锥摆,增大θ,若保持圆锥的高不变,则圆锥摆的角速度不变
C.如图c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动,则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D.火车转弯超过规定速度行驶时,外轨对火车轮缘会有挤压作用
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【题目】下面关于匀速圆周运动的说法正确的是
A. 匀速圆周运动是一种平衡状态
B. 匀速圆周运动是一种匀速运动
C. 匀速圆周运动是一种速度和加速度都不断改变的运动
D. 匀速圆周运动是一种匀变速运动
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【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知,下列说法错误的是:( )
A.三个等势面中,c的电势最高
B.带电质点通过P点时的加速度较Q点大
C.带电质点通过P点时的电势能较Q点大
D.带电质点通过P点时的动能较Q点大
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【题目】某实验小组利用弹簧秤和刻度尺,测量滑块在木板上运动的最大速度.实验步骤如下:
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力,记作G;
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上,通过水平细绳和固定弹簧秤相连,如图甲所示.在A端向右拉动木板,等弹簧秤读数稳定后,将读数记作F;
③改变滑块上橡皮泥的质量,重复步骤①②;实验数据如下表所示:
G/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 |
F/N | 0.62 | 0.83 | 0.99 | 1.22 | 1.37 | 1.61 |
④如图乙所示,将木板固定在水平桌面上,滑块置于木板上左端C处,细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接,保持滑块静止,测量重物P离地面的高度h;
⑤滑块由静止释放后开始运动,最终停在木板上D点(未与滑轮碰撞),测量C、D间距离S.
完成下列作图和填空:
(1)根据表中数据在给定的坐标纸(见答题卡)上作出F—G图线.
(2)由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____________(保留2位有效数字)
(3)滑块最大速度的大小=_____________(用h、s、和重力加速度g表示.)
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【题目】质点做直线运动的 v-t 图象如图所示,则下列说法正确的是()
A. 3~4s内质点做匀减速直线运动
B. 3s末质点的速度为零,且运动方向改变
C. 0~2s内质点做匀加速直线运动,4~6s内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2m/s2
D. 6s内质点发生的位移为8m
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【题目】美国科研人员在2016年2月11日宣布他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO)“探测到引力波的存在”。在物理学上,引力波是相对论的预言,它是一种以光速传播的时空波动。引力波和下列哪位科学家研究成果有关
A.伽利略 B.牛顿
C.爱因斯坦 D.普朗克
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