【题目】如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态,若外力F在竖直面内旋转仍然使两小球处于静止状态,且悬线OA与竖直方向的夹角保持不变,则外力F的大小可能为( )
A.B.mg
C.3mgD.
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【题目】如图甲所示,一同学在研究小车沿斜面向上的运动情况。同学将打点计时器(使用50Hz的220v交流电)固定在斜面底端(图中未画出),然后将纸带穿过打点计时器,一小车拖着纸带以某一初速度沿斜面向上运动,图乙是打点计时器打出的一条纸带。
①实验过程没有任何错误,纸带上两相邻点之间还有4个点没有画出来,如果小车做匀变速运动,根据纸带数据可求出小车运动时的加速度大小为a=_______m/s2(结果保留2位小数)。
②根据纸带的情况可以推知小车与纸带的______(选填“A”或“B”)端相连。
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【题目】一带电油滴在匀强电场中的运动轨迹如图所示,电场方向竖直向下。若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为
A. 此带电油滴带正电B. 动能减小,电势能增加
C. 动能和电势能总和增加D. 动能和重力势能之和增加
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【题目】如图所示,当车厢向右加速行驶时,一个质量为m的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是( )
A.车厢壁受到物块的摩擦力与物块的重力平衡
B.车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力
C.若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的弹力变大
D.若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力变大
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【题目】“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。运动员身系弹性绳自高空点自由下落,图中点是弹性绳的原长位置,是运动员所到达的最低点,b是运动员静止地悬吊着时的受力平衡位置。运动员在从P点落下到最低点c的过程中( )
A.运动员从a点运动到c点的过程是做匀减速运动
B.在b点,运动员的速度最大,其加速度为零
C.在bc段绳的拉力大于人的重力,运动员处于超重状态
D.在c点,运动员的速度为零,运动员静止
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【题目】关于电流,下列说法中正确的是( )
A.通过导体截面的电荷量越多,电流越大
B.电路中电流大小与通过截面电荷量q成正比与时间t成反比
C.单位时间内通过导线横截面的电荷量越多,导体中的电流就越大
D.金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电场力作用下形成的
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【题目】某实验小组用如图所示装置探究小车的加速度与力,质量的关系。
(1)探究加速度与力、质量这三者之间的关系,我们所采用的实验方法是________________
(2)调节滑轮位置,使拉小车的细线与长木板平行,小车质量M砝码与盘的总质量m,当满足m__________M时,我们可以把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力。
(3)保持小车质量不变,改变砝码的质量,多次实验,通过分析纸带,我们可得到小车的加速度和所受拉力F的关系。如图所示为某同学所画的加速度与力的关系,请你分析直线不通过原点的原因?_________
(4)小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况,如图所示,其中0点为纸带上记录到的第一点。1、2、3、4、5是该同学在纸带上所取的一些点(每两个点之间还有四个计时点未画出),图中所标明的数据为1、2、3各点到0点的距离,已知打点计时器打点周期,木块运动的加速度____________,小车在经过计数点4点时的速度为v4=________m/s。(计算结果均保留两位有效数字)
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的实验装置:
(1)在探究加速度与力的关系时,应控制_____ (选填“沙和沙桶”或“小车和砝码”)的质量保持不变;
(2)该实验中当满足沙和沙桶的总质量_____小车和砝码的总质量(选填“远大于”或“远小于”)时,可认为沙和沙桶总重力大小等于绳子对小车的拉力大小;
(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是图乙中的____图线(选填“甲、乙、丙”)。
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【题目】时间的精确测量对于研究运动是至关重要的。某同学用电火花计时器(其打点周期)来测定自由落体的加速度。
(1)下列器材中,实验中需要用到的有___________(只需填选项字母)。
A.毫米刻度尺
B.4~6V交流电源
C.天平
D.4~6V直流电源
(2)如果在所选纸带上取某点为0号点,然后连续取出6段位移,相邻点之间的距离记为写出用以及T来表示重力加速度的计算式:____。
(3)实验中由于纸带污损,如图所示为残留纸带上的一段,点为连续打出的,只能准确测量出两段长度,由此得到加速度的大小为___________。(计算结果保留三位有效数字)
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