如图2.表示一交流电的电流随时间而变化的图象.此交流电的有效值是( ) A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图2，表示一交流电的电流随时间而变化的图象，此交流电的有效值是( )

A． B． C． D．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5个点取一个计数点，共取了A、B、C、D、召、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段，分别为a、b、c、d、e到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图1所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小．
（1）该同学将纸条上端中心连接起来得到v-t图线，如图2所示．请指出在该图象中哪个轴相当于v轴？答：

y轴相当于v轴

；图线中M点的横坐标和N点的纵坐标分别为

0.1s

、

0.2m/s

．
（2）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，可求出加速度的大小为

m/s²．
（3）实际交流电的频率不太稳定，若实验时交流电的频率比50Hz大．则第（2）问求得的加速度与真实值相比

偏小

．（“偏大”“偏小”“不变”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

某兴趣小组要探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置．图中小车的总质量用M表示，钩码的总质量用m表示．要顺利完成该实验，则：

（1）还需要的测量工具有刻度尺、

天平

．
（2）为使小车所受合外力约等于钩码所受的总重力，应满足的条件有

ABD

A．要垫高木板，平衡摩擦力
B．小车的总质量M远大于钩码的总质量m
C．钩码的总质量m远大于小车的总质量M
D．应调整使细绳与木板平行
（3）在该实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得s₁=2.15cm，s₂=2.90cm，s₃=3.70cm，s₄=4.40cm，则打点“3”时小车的瞬时速度大小为

0.405

m/s和用逐差法求得小车的加速度大小为

0.763

m/s²．（结果均保留三位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2010年广州市高二第二学期期末考试物理试题 题型：选择题

如图2，表示一交流电的电流随时间而变化的图象，此交流电的有效值是( )