【题目】如图 1 所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A 和 B 紧靠着放在光滑水平面上,从 t=0 时刻起,对 B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同时对 A 施加向右的水平变力 F1,F1 变化规律如图 2 所示。下列相关说法中正确的是( )
A. 当 t=0 时,A、B 物体加速度分别为 5, 2
B. A 物体做加速度减小的加速运动,B 物体做匀加速运动
C. t=12s 时刻 A、B 将分离,分离时加速度均为 a 2
D. A、B 分离前后,A 物体加速度变化快慢相同
【答案】C
【解析】
若AB之间没有力的作用,则aB==2m/s2,当t=0时,F1=20N,而mA=4.0kg,所以F1单独作用在A上的加速度大于AB之间没有力的作用时的加速度,此时AB一起运动,加速度为:,故A错误;由A的分析可知:随着F1的减小,刚开始时AB在两个力的作用下做加速度越来越小的加速运动,故B错误;当F1单独在A上的加速度等于F2单独作用在B上的加速度时,AB之间恰好没有力的作用,此后F1继续减小,A的加速度继续减小,AB分离,根据牛顿第二定律得:F1=mAaB=8N,根据图象可知,此时t=12s,所以t=12s时刻A、B将分离,分离时加速度均为a=2m/s2,故C正确;AB分离前,A受到F1和B对A的弹力作用,分离后A只受F1作用,A物体加速度变化规律不相同,故D错误。故选C。
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【题目】甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移x随时间t变化的关系如图所示.已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10 s处.则下列说法正确的是
A. 甲车的初速度为零
B. 乙车的初位置在x0=80 m处
C. 乙车的加速度大小为1.6 m/s2
D. 5 s时两车相遇,此时甲车速度较大
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【题目】如图所示,质量为M=2.6kg的斜面块,倾角为37°,放在水平桌面上,一滑块质量m=2kg,从斜面顶端以的加速度下滑,在滑动过程中斜面块与桌面间不发生滑动,斜面块与桌面间的静摩擦因数为0.2。
(1)分别作出两物体受力图。
(2)斜面块与桌面间的摩擦力为多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取)
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【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中,某次打点计时器打出的纸带如图所示。在纸带上标出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,每两个计数点间还有4个点没有标出,相邻两计数点间的距离如图中标注,交流电源频率为50Hz。
(1)每两个相邻计数点之间的时间间隔为___________s.
(2)由以上数据计算得到加速度大小a=______m/s2(保留3位有效数字)
(3)打下B、D、E、F点时小车的瞬时速度如下表所示。计算出vC的结果并填入空格中(保留2位有效数字)_____________ .
(4)将上表中各个时刻的瞬时速度在坐标纸中描点并作出相应的v-t图线_______。根据图线可求出a=__________m/s2(保留2位有效数字)。
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【题目】在利用单摆测定重力加速度的实验中:
实验中,需要用到绳子,球,计时器以及尺子等,下列给出了一些选择,你认为相对合适的器材是______________填写序号
A.1米长细线 米长粗线 厘米细线 泡沫塑料小球
E.小铁球 秒表 时钟 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺
实验中,测出不同摆长L对应的周期值T,作出下图图象,如图所示,T2与L的关系式是____________ ,利用图线上任两点A、B的坐标、可求出图线斜率k,再由k可求出_____________.
在实验中,若测得的g值偏小,可能是下列原因中的___________
A.计算摆长时,只考虑悬线长度,而未加小球半径
B.计算摆长时,将悬线长加小球直径
C.测量周期时,将n次全振动误记为次全振动
D.测量周期时,将n次全振动误记为次全振动
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【题目】如图所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物 M,长杆的一端放在地面上通过铰链连接形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方 0 点处,在杆的中点 C 处拴一细绳,通过两个滑轮后挂上重物 M,C 点与 o 点距离为 L,现在杆的另一端用力,使其逆时针匀速转动,由竖直位置以角速度 ω 缓缓转至水平(转过了 90°角).下列有关此过程的说法中正确的是( )
A. 重物 M 做匀速直线运动
B. 重物 M 做匀变速直线运动
C. 整个过程中重物一直处于失重状态
D. 重物 M 的速度先增大后减小,最大速度为L
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【题目】如图所示,在y>0的空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y<0的空间中,存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外.一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子,经过y轴上y=h处的点P1时速率为v0,方向沿x轴正方向;然后,经过x轴上x=2h处的 P2点进入磁场,并经过y轴上y=-2h处的P3点.不计重力.求
(l)电场强度的大小.
(2)粒子到达P2时速度的大小和方向.
(3)磁感应强度的大小.
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【题目】某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。
(1)用如图甲所示装置做实验,图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时,下列操作必要且正确的是_______。
A.将长木板右端适当垫高,小车未挂砂桶时,在木板上静止释放,轻推小车后,恰能匀速下滑
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数
C.为了减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
D.用天平测出砂和砂桶的质量
(2)实验时,该小组同学平衡了摩擦力后,在小车质量 M 保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的质量最终达到 M。测出每次加砂后拉力传感器的示数 F 和小车的加速度 a,作 a-F 的图象。下列图线中正确的表示该小组的图象是________。
(3)该小组通过分析求出 a-F 图线线性部分的斜率 K 与小车质量 M 关系式为:___________.
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【题目】用如图所示装置可以研究影响平行板电容器电容的因素.设两极板正对面积为S,两极板间的距离为d,板间电介质的介电常数为ε,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变.
①若保持d、ε不变,减小S,则θ_____(填变大、变小、或不变,下同)
②若保持S、ε不变,增大d,则θ_____
③若保持d、S不变,在板间插入介电常数ε更大的电介质,则θ_____.
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