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若对物体做1 200J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收________J的热量;如果对该物体做3 000J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还________(填“吸收”或“放出”)热量________J。
1 200,放出,1 000
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:导学大课堂选修物理-3-3人教版 人教版 题型:022

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还________ (填“吸收”或“放出”)热量________J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还________ (填“吸收”或“放出”)热量________J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3℃,那么物体应吸收___________ J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5℃,表明该过程中,物体还___________(填“吸收”或“放出”)热量___________ J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

若物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收______________J的热量,如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体还____________(填“吸收”或“放出”)热量__________J.

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科目:高中物理 来源:2012年粤教版高中物理选修3-3 3.1内能 功 热量练习卷(解析版) 题型:简答题

若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收多少热量?如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体应吸收或放出多少热量?

 

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