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    【题目】某同学用如图1所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，每两个相邻计数点间有2个点未画出，所有测量数据及其标记符号如图2所示

    （1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是（填“甲”或“乙”）
    甲﹣﹣电压合适的50Hz的交流电源；
    乙﹣﹣电压可调的直流电源；
    （2）设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重力加速度的表达式为；重力加速度的计算结果是g=m/s2（结果保留3位有效数字）

    【答案】
    （1）甲
    （2）g= ,8.67
    【解析】解：（1）因为打点计时器的使用的4～6V的交流电源，故应填甲．（2）由△x=aT2，可用“二分法”求平均加速度，方法是将0到6分成0到3和3到6两段，g= ，

    代入数据得a=8.67m/s2．

    故所以答案是：（1）甲（2）g= ，8.67

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了四种猜想．

    猜想①：电阻可能与导体的材料有关；

    猜想②：电阻可能与导体的温度有关；

    猜想③：电阻可能与导体的长度有关；

    猜想④：电阻可能与导体的横截面积有关．

    如图所示，是同学们为了完成上述探究活动而准备的实验器材，已经完成了部分实物的连接．

    （1）若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该选用______两种合金丝进行实验；

    （2）要探究猜想③，应该选用______两种合金丝进行实验．（填导线的字母代号“a”、“b”、“c”、“d”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示的实验装置，探究质弹簧的弹性势能与形变量的关系，光滑水平桌面距地面高为h，一轻质弹簧左端固定，右端与质量为m的小钢球接触，弹簧处于原长时，将小球向左推，压缩弹簧一段距离后由静止释放，在弹簧将的作用下，小球从桌子边缘水平飞出，小球落到位于水平地面的复写纸上，从而在复写纸下方的白纸P点留下痕迹。（已知重力加速度为g）

    (1)实验测得小球的落点P到O点的距离为l，那么由理论分析得到小球释放前压缩弹簧的弹性势能与h、s、mg之间的关系式为________________；

    (2)改变弹簧压缩量进行多次实验，测量数据如下表所示，请在坐标纸上做出x-l图象。

    弹簧压形变量x/m

    0.020

    0.040

    0.060

    0.080

    0.100

    0.120

    小球飞行水平距离l/m

    0.5

    1

    1.5

    2.4

    2.6

    3.0

    (3)由图象得出x与s的关系式为 ;由实验得到弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式为_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A.伽利略指出：力不是维持物体运动的原因

    B.笛卡儿用“理想斜面实验”分析了力和运动的关系

    C.亚里士多德认为重物与轻物下落得同样快

    D.牛顿认为惯性的大小由物体的质量和速度共同决定的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象．当t＝0时，在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子，设带电粒子只受电场力的作用，则下列说法中正确的是(　　)

    A. 带电粒子将始终向同一个方向运动

    B. 2 s末带电粒子回到原出发点

    C. 3 s末带电粒子的速度为零

    D. 0～3 s内，电场力做的总功为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某运动员做跳伞运动，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落，他打开降落伞后的速度图象如图所示，已知人和降落伞的总质量m=80kg，g取10m/s2 ，

    （1）不计人所受的阻力，求打开降落伞前运动员下落的高度？
    （2）打开伞后伞所受阻力F1与速度v成正比，即F1=kv，求打开伞瞬间运动员的加速度a的大小和方向？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离x1后，又在水平面上匀减速滑行距离x2后停下，测得x2=2x1 ， 物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小关系为（ ）

    A.a1=a2
    B.a1=4a2
    C.a1= a2
    D.a1=2a2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究共点力的合成规律”实验时

    (1)除已有的器材(方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_______和________.

    (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（______）

    A．每次将橡皮条拉到同样的位置

    B．每次把橡皮条拉直

    C．每次准确读出弹簧秤的示数

    D．每次记准细绳的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两极板的长度L=80cm，两板间的距离d=20cm．电源电动势E=28V，内电阻r=1Ω，电阻R=15Ω．闭合开关S，待电路稳定后，将一带负电的小球从A、B两金属板左端正中间位置M处以初速度v0=8m/s水平向右射入两板间，恰能从上极板B板右侧边缘射出．若小球带电量为q=1×10﹣2 C，质量为m=2×10﹣2 kg，不考虑空气阻力，重力加速度g=10m/s2．求此时：

    （1）滑动变阻器接入电路的阻值；

    （2）电源的输出功率．

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