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    【题目】以下单位中，属于基本单位的是（　　）

    A.安培B.伏特C.特斯拉D.库仑

    【答案】A

    【解析】

    在国际单位制中，有七个基本单位：千克、米、秒、安培、开尔文、摩尔和坎德拉。

    A．安培属于基本单位，故A正确；

    BCD． 伏特 、 特斯拉和库仑不属于基本单位，故BCD错误。

    故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,水平传送带的速度为,它的右端与等高的光滑水平平台相接触.将一质量为的工件(可看成质点)轻轻放在传送带的左端,工件与传送带间的动摩擦因数,经过一段时间工件从光滑水平平台上滑出,恰好落在静止在平台下的小车的左端,小车的质量为,小车与地面的摩擦可忽略.已知平台与小车的高度差,小车左端距平台右端的水平距离为,取,求:

    (1)工件水平抛出的初速度v0是多少;

    (2)传送带的长度L是多少;

    (3)若工件落在小车上时水平方向的速度无损失,并最终与小车共速,则工件和小车最终的速度v是多少.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两组平行板金属板，一组竖直放置，一组水平放置，今有一质量为m的电子（电荷量为e）静止在竖直放置的平行金属板的A点，经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间，若电子从两块水平平行板的正中间射入，且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出，A、B分别为两块竖直板的中点，求：

    （1）电子通过B点时的速度大小；

    （2）右侧平行金属板的长度；

    （3）电子穿出右侧平行金属板时的动能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（　　）

    A. Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小

    B. 在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远

    C. t2时刻两物体相遇

    D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电场和磁场对电荷的作用力，下列说法正确的是

    A.洛伦兹力对运动电荷一定不做功

    B.带电粒子在磁场中运动时，一定受到洛伦兹力作用

    C.正电荷在电场中所受电场力的方向就是电场强度的方向

    D.正电荷在磁场中所受洛仑兹力的方向就是磁感应强度的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）

    A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

    B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

    C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

    D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为37°、长为l＝16 m 的传送带，转动速度为v＝10 m/s，在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m＝0.5 kg的物体，已知物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，取g＝10 m/s2.则说法正确的是( )

    A. 传送带顺时针转动时，物体从顶端A无法滑到底端B

    B. 传送带顺时针转动时，物体从顶端A滑到底端B先做匀加速后匀速运动

    C. 传送带逆时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的一直做匀加速运动

    D. 传送带逆时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间为2s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A.伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持

    B.形状规则的物体的重心在其几何中心

    C.质量、长度和力的单位都是基本单位

    D.速度大的物体不容易停下来，是因为物体的惯性大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验．将木板固定在水平的桌面上，在木板虚线PP′上钉两个钉子，木块上钉一个钉子，橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上．现将木块拉至虚线OO′处，释放木块，设其前端到达PP′时速度为v，木块离开橡皮筋后滑行的距离为s．

    （1）如果用一根橡皮筋将木块拉到OO′处，释放木块，橡皮筋对木块做的功为W，那么，当把三根相同的橡皮筋并起来将木块拉到OO′处，释放木块，橡皮筋对物体所做的功为；（图中两虚线间距离很小，摩擦不计）
    （2）用1，2，3，4，5根橡皮筋分别对木块做功，测得木块离开橡皮筋后滑行的距离为s1 ， s2 ， s3 ， s4 ， s5 ． 以橡皮筋对木块做的功W为纵坐标，以滑行的距离s为横坐标，作出W﹣s图象是过原点的直线，那么W与v的关系是 ．

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