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【题目】国际单位制中,电荷量的单位是________________,电场强度的单位是________________

【答案】C N/C

【解析】

[1][2]电荷量的单位是C,电场强度的单位是N/C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】磁体和电流之间、磁体和运动电荷之间、电流和电流之间都可通过磁场而相互作用,此现象可通过以下实验证明:

如图(a)所示,在重复奥斯特的电流磁效应实验时,为使实验方便效果明显,通电导线应______

A.平行于南北方向,位于小磁针上方

B.平行于东西方向,位于小磁针上方

C.平行于东南方向,位于小磁针下方

D.平行于西南方向,位于小磁针下方

此时从上向下看,小磁针的旋转方向是_________________(填顺时针或逆时针).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在地面上方的水平匀强电场中,一个质量为m、电荷量 +q的小球,系在一根长为L的绝缘细线一端,可以在竖直平面内绕O点做圆周运动。AB为圆周的水平直径,CD为竖直直径。已知重力加速度为g,电场强度E=mg/q ,不计空气阻力,下列说法正确的是( )

A. 若小球在竖直平面内绕O点做完整圆周运动,则它运动过程中的最小速度

B. 若小球在竖直平面内绕O点做完整圆周运动,则小球运动到B点时的机械能最大

C. 若将小球在A点由静止开始释放,它将在ACBD圆弧上往复运动

D. 若将小球在A点以大小为的速度竖直向上抛出,它将能够到达B

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,空间有一竖直向下沿x轴方向的静电场,电场的场强大小按分布x是轴上某点到O点的距离)。x轴上,有一长为L的绝缘细线连接均带负电的两个小球AB,两球质量均为mB球带电荷量大小为qA球距O点的距离为L两球现处于静止状态,不计两球之间的静电力作用。

1)求A球的带电荷量大小qA

2)剪断细线后,求B球下落速度达到最大时,B球距O点距离为x0

3)剪断细线后,求B球下落的最大高度h

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示真空中MN处放置两等量异种电荷abc为电场中的三点实线PQMN连线的中垂线ab两点关于MN对称ac两点关于PQ对称已知一带正电的试探电荷从a点移动到c点时试探电荷的电势能增加则以下判定正确的是 (  )

A. M点处放置的是负电荷

B. a点的场强与c点的场强完全相同

C. a点的电势高于c点的电势

D. 若将该试探电荷沿直线由a点移动到b则电场力先做正功后做负功

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【题目】高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷.当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后.人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙.则下列说法正确的是____.

A. 人向上弹起过程中,先处于超重状态,后处于失重状态

B. 人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力

C. 弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力大于人的重力

D. 弹簧压缩到最低点时,高跷对地的压力等于人和高跷的总重力

E. 弹簧压缩到最低点时,因为人处于超重状态,所以高跷对地的压力大于人和高跷的总重力

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【题目】在水平面上一轻质弹簧竖直放置,在它正上方一物体自由落下,如图所示,在物体压缩弹簧速度减为零的过程中( )

A.物体的动能不断减小
B.物体所受的合力减小为零
C.弹簧的弹性势能减小
D.物体和弹簧组成的系统机械能守恒

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【题目】下列振动中可以看作一个简谐运动的是( .

A.讲话时声带的振动B.音叉的振动

C.心脏的跳动D.秋风中树叶的振动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究平抛运动规律”的实验中:
(1)在“探究平抛运动规律”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,为了能较准确地描出运动轨迹,
A.通过调节使斜槽的末端保持
B.每次释放小球的位置必须 (填“相同”或者“不同”)
C.每次必须由 释放小球(“运动”或者“静止”)
D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,将点连成 (“折线”或“直线”或“光滑曲线”)
(2)某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中,忘记记下小球抛出点的位置O,如图所示,A为物体运动一段时间后的位置.g取10m/s2 , 根据图象,可知平抛物体的初速度为 m/s.

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