A. | 在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 | |
B. | 在轨道Ⅱ上经过A的速度大于在轨道Ⅰ上经过A的速度 | |
C. | 在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期 | |
D. | 在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 |
分析 A、轨道Ⅱ上由A点运动到B点,引力做正功,动能增加.
B、从轨道Ⅰ的A点进入轨道Ⅱ需减速,使万有引力大于所需要的向心力,做近心运动.
C、根据开普勒第三定律$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}=C$,比较轨道Ⅱ和轨道Ⅰ上运动的周期.
D、根据牛顿第二定律,通过比较所受的万有引力比较加速度.
解答 解:A、轨道Ⅱ上由A点运动到B点,引力做正功,动能增加,所以经过A的速度小于经过B的速度.故A正确.
B、从轨道Ⅰ的A点进入轨道Ⅱ需减速,使万有引力大于所需要的向心力,做近心运动.所以轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度.故B错误.
C、根据开普勒第三定律$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}=C$,椭圆轨道的半长轴小于圆轨道的半径,所以在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期.故C错误.
D、在轨道Ⅱ上和在轨道Ⅰ通过A点时所受的万有引力相等,根据牛顿第二定律,加速度相等.故D错误.
故选:A.
点评 解决本题的关键理解飞船的变轨问题,以及知道开普勒第三定律$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}=C$,可以通过比较需要的向心力与提供的合外力之间的关系判定同一点速度的大小,也可以变轨的原理说明.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从a、b端流入的电流大于从c、d端流出的电流 | |
B. | 连接a、b端的线圈匝数多于连接c、d端的线圈匝数 | |
C. | 当c、d端空载(断路)时,c、d端的电压为零 | |
D. | 输入电流的频率高于输出电流的频率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 副线圈中交变电流的频率为100Hz | |
B. | t=0.02s时,电压表的示数为0 | |
C. | 调节可变电阻R的阻值时,电流表示数的变化范围为1.1A~2.2A | |
D. | 当可变电阻阻值为10Ω时,变压器的输入电功率为24.2W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哥白尼通过观察行星的运动,提出了日心说,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行 | |
B. | 开普勒通过对行星运动规律的研究,总结出了万有引力定律 | |
C. | 卡文迪许利用扭秤装置测出了万有引力常量的数值 | |
D. | 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “交流电的有效值”用的是等效替代的方法 | |
B. | 探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是反证的方法 | |
C. | 电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 | |
D. | “如果电场线与等势面不垂直,在等势面上移动电荷时电场力就要做功.”用的是控制变量的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第通过实验研究,发现利用变化的磁场可以产生电流 | |
B. | 奥斯特发现了电磁感应现象 | |
C. | 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 | |
D. | 麦克斯韦通过实验研究,发现磁铁和电流的磁场都是分子电流产生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com