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    （2011?船营区模拟）放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为5N，求风筝所受的风力大小及其与水平方向夹角的正切值（sin53°=0.8，cos53°=0.6）
    分析：对风筝进行受力分析，根据共点力的平衡条件可列出平衡方程求解风力的大小．
    解答：解：风筝受重力G、风力F风和拉力F三个力的作用，受力分析如图所示：
    由平衡条件可知：
    F风x=Fcos53°=5×0.6N=3N
    F风y=Fsin53°+G=5×0.8+4N=8N
    F风=
    F
    2
    风X
    +
    F
    2
    风y
    =
    		32+82
    =8.54N
    tanθ=
    F
     
    风y
    F风x
    =
    8
    3

    答：风力的大小为8.54N，与水平方向夹角的正切值为
    8
    3
    ．
    点评：本题考查共点力的平衡条件的应用，可根据力的合成或分解得出某个方向的平衡方程．
    练习册系列答案
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    （2011?船营区模拟）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

    （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为
    3.2
    3.2
    m/s2．（保留二位有效数字）
    （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
    1
    m
    ，数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    小车加速度
    a/m?s-2    		 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
    小车质量
    m/kg    		 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
    1
    m
    /kg-1    		 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
    请在方格坐标纸中画出a-
    1
    m
    图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数
    1
    m
    之间的关系式是
    a=
    1
    2m
    m/s2
    a=
    1
    2m
    m/s2
    ．
    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示．
    该图线不通过原点，其主要原因是
    实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
    实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?船营区模拟）如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其减速的加速度为
    3
    4
    g    ，此物体在斜面上能够上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（　　）

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    （2011?船营区模拟）在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是
    两个弹簧秤的读数
    两个弹簧秤的读数
    ，
    两个细线套的方向
    两个细线套的方向
    ，
    橡皮条结点的位置
    橡皮条结点的位置
    ，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是
    把橡皮条的结点拉到同一位置O
    把橡皮条的结点拉到同一位置O
    ．

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