[题目]如图所示.质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下.在质量为M的长木板上向右滑行.长木板处于静止状态.已如木块与长木板间的动摩擦因数为.长木板与地面间的动摩擦因数为.则( )A. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是B. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是C. 当时.长木板便会开始运动D. 无论怎样改变F的大小.长木板都不可能运动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下，在质量为M的长木板上向右滑行，长木板处于静止状态。已如木块与长木板间的动摩擦因数为，长木板与地面间的动摩擦因数为，则（）

A. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是

B. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C. 当时，长木板便会开始运动

D. 无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动

【答案】AD

【解析】试题分析：所受木板的滑动摩擦力大小，方向水平向左，根据牛顿第三定律得知：长木板M受到的摩擦力方向水平向右，大小等于，长木板M处于静止状态，水平方向受到的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件长木板M受到地面的摩擦力的大小是．A正确，B错误．若改变F的大小，当时，木块对长木板的摩擦力仍没有变化，大小是．所以长木板仍处于静止．C错误；不论F如何改变，木块对长木板的摩擦力大小仍不变，大小是．所以长木板都不可能运动．D正确．选AD.

练习册系列答案

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【题目】在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示．

实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大．

（1）实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的_______而增大，随其所带电荷量的_______而增大．

（2）此同学在探究中应用的科学方法是__________（选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”）．

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【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔开四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s，且sl=0.96c.s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源转率为50Hz.

（1）相邻两个计数点间所对应的时间T=_____s，根据_______确定小车做匀加速直线运动；

（2）计算此小车运动的加速度大小a= _______m/s2, 打第4个计数点时小车的速度大小为________m/s.(结果保留三位有效数字）

（3）如果当时电网中交变电流的实际频率已超过50Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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【题目】图中的甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论中正确的是( 　)

A. 甲表是电流表，R增大时量程增大

B. 甲表是电流表，R增大时量程减小

C. 乙表是电压表，R增大时量程减小

D. 上述说法都不对

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【题目】设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，则下列说法正确的是

A. 保持S不变，增大d，则θ变大

B. 保持d不变，减小S，则θ变小

C. 用手触摸极板B，则θ变大

D. 在两板间插入电介质，则θ变小

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】(1)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，打点稳定后，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。

①为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有________。（填入正确选项前的字母）

A．天平 B．秒表 C．米尺

②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：_________________。

(2)如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小vA=_______m/s，小车加速度的计算表达式为a=_____________，加速度的大小为a=___________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）