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    在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50Hz，在纸带上按先后顺序取图中A、B、C、D、E共五个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点B、C、D、E到A点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出：（以下结果均保留两位有效数字）打下计数点C时小车速度的大小为________m/s。小车加速度的大小为_______m/s2。

    2.64     12.6 

    解析试题分析：据题意，相邻两计数点之间有四个点未画出，则相邻计数点时间间隔为T=0.1s，据匀变速直线运动中中间时刻瞬时速度等于中间时刻瞬时速度，即计数点C的速度为：，小车加速度为：。
    考点：本题考查打点计时器测量小车的瞬时速度和加速度。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用伏安法测量某一电阻Rx阻值，现有实验器材如下：
    待测电阻Rx（阻值约30 Ω，额定功率为30 W）；
    电流表A1（量程0~0.6 A，内阻0.1 Ω）；
    电流表A2（量程0~3 A，内阻0.05 Ω）；
    电压表V1（量程0~3 V，内阻2 kΩ）；
    电压表V2（量程0~15 V，内阻3 kΩ）；
    滑动变阻器（0~10 Ω），
    蓄电池（电动势为15 V）、开关、导线.

    （1）为了较准确测量Rx阻值，电压表应选________ 、电流表应选_______。
    （2）设计测量电路，画出电路图。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）（1）（3分）在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是

    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时，应竖直悬挂弹簧，挂在弹簧下端的钩码应处于静止状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等
    （2）（3分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧秤放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码，平衡后测出其长度L，令x=L—L0。改变钩码数，进行多次测量，用F表示弹簧下端受到的钩码的拉力，则如下所示的F-x图线，你认为符合实际情况的是（   ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)某同学取来一个“黑箱”，准备探测内部结构：如图，该“黑箱”表面有A、B、C三个接线柱，盒内总共有两个电学元件，每两个接线柱之间只可能连接一个元件，且已知电学元件的种类只可能是电阻、二极管或电池。为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学用多用电表进行了如下探测：

    第一步：用电压挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针均不发生偏转；
    第二步：用多用电表的欧姆挡，对任意两个接线柱正、反向测量，将每次红、黑表笔的位置和测得的阻值都填入了下表：

    红表笔接
    		A
    		A
    		B
    		B
    		C
    		C
    黑表笔接
    		B
    		C
    		A
    		C
    		A
    		B
    测得的阻值（?）
    		100
    		10k
    		100
    		10.1k
    		90
    		190
    ①若在某次测量时，档位及指针位置如图所示，则此时多用电表的读数为________?

    ②第一步测量结果表明盒内___________。
    ③请在下图的接线柱间，用电路符号画出黑箱内的元件及连接情况

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m2 ， C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

    （1）电火花打点计时器工作电压为      流(选填“交、直”)          V
    （2）下列说法正确的是（        ）

    A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
    B．实验时应先接通电源后释放小车
    C．实验中m2应远小于m1
    D．测力计的读数始终为 m2g/2
    （3）下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是      m/s2。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）

    （4）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a F图像，可能是下图中的图线（        ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
    回答下列问题：

    (1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的           (填正确答案标号)。

    A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s 
    C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x E.弹簧原长l。 
    (2).用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek=            。
    (3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出，如果h不变m增加，s-△x图线的斜率会    （填“增大”、“减小”或“不变”)；由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的    次方成正比。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某电阻额定电压为3 V(阻值大约为10 Ω)．为测量其阻值，实验室提供了下列可选用的器材

    A．电流表A1(量程300 mA，内阻约1 Ω)
    B．电流表A2(量程0.6 A，内阻约0.3 Ω)
    C．电压表V1(量程3.0 V，内阻约3 kΩ)
    D．电压表V2(量程5.0 V，内阻约5 kΩ)
    E．滑动变阻器R1(最大阻值为50 Ω)
    F．滑动变阻器R2(最大阻值为500 Ω)
    G．电源E(电动势4 V，内阻可忽略)
    H．开关、导线若干
    (1)为了尽可能提高测量准确度，应选择的器材为(只需填器材前面的字母即可)：电流表________．电压表________．滑动变阻器________．
    (2)该实验要求待测电阻两端的电压可以由零开始调节，请在答题纸上画出实验电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验过程中，
    （1）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点。在这一步操作中必须记录的是           

    A．两个弹簧测力计的读数
    B．橡皮条伸长后的总长度
    C．描下O点位置和两条细绳套的方向
    D．橡皮条固定端的位置
    （2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示为研究匀变速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，打点计时器的打点周期为0.02秒。在实验得到的纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，每两个相邻的计数点之间还有四个点没有画出，测得AB间的距离为="3.61cm" ,BC间的距离为=4.41cm， CD间的距离为=5.20cm，DE间的距离为=5.99cm（计算结果保留三位有效数字）

    ① D点的瞬时速度=           m/s；
    ②小车的加速度 =           m/s2。

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