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    【题目】如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜放于水平地面，与水平面的夹角相同，以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到速率v；在乙上到达离B竖直高度为h的C处时达到速率v，已知B处离地面高度皆为H。则在物体从A到B过程中

    A．将小物体传送到B处，两种系统产生的热量乙更多

    B．将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能甲更多

    C．两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲更大

    D．两种传送带对小物体做功相等

    【答案】BD

    【解析】

    试题分析：小球在运动过程中受重力和传送带的作用力；对全程由动能定理可得：因高度相等，则重力做功相等；末速度相等，则动能的变化量相等；则由动能定理可得，传送带对物体做功相等；故D正确；甲图中平均速度为，乙图中位移H-h 的过程中平均速度为，则可知，乙图中加速时间较短；则由速度公式v=at可知物体加速度关系a甲＜a乙，再由牛顿第二定律μmgcosθ-mgsinθ=ma，μ甲＜μ乙，故C错误；由摩擦生热Q=fS相对知，； ；根据牛顿第二定律得

    解得：Q甲=mgH+mv2，Q乙=mg（H-h）+mv2，Q甲＞Q乙，故A错误；根据能量守恒定律，电动机消耗的电能E电等于摩擦产生的热量Q与物块增加机械能的和，因物块两次从A到B增加的机械能相同，Q甲＞Q乙，所以将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能甲更多，故B正确；故选BD．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的光滑绝缘水平台左端固定一被压缩的绝缘轻质弹簧，一个质量．电量的可视为质点的带电小球与弹簧接触但不栓接。某一瞬间释放弹簧弹出小球，小球从水平台右端A点飞出，恰好能没有碰撞地落到粗糙倾斜轨道的最高B点，并沿轨道滑下。已知AB的竖直高度，倾斜轨道与水平方向夹角为．倾斜轨道长为，带电小球与倾斜轨道间的动摩擦因数。倾斜轨道通过光滑水平轨道CD与光滑竖直圆轨道相连，小球在C点没有能力损失，所有轨道都是绝缘的，运动过程中小球的电量保持不变。只有光滑竖直圆轨道处在范围足够大的竖直向下的匀强电场中，场强。已知，，取，求：

    （1）被释放前弹簧的弹性势能；

    （2）若光滑水平轨道CD足够长，要使小球不离开轨道，光滑竖直圆轨道的半径应满足什么条件？

    （3）如果竖直圆弧轨道的半径，小球进入轨道后可以有多少次通过竖直圆轨道上距水平轨道高为的某一点P？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长．圆环从A处由静止释放后,经过B处速度最大,到达C处（AC=h）时速度减为零．若在此时给圆环一个竖直向上的速度v,它恰好能回到A点．弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,则圆环（ ）

    A．下滑过程中,加速度一直增大

    B．下滑过程中,克服摩擦力做的功为

    C．在C处弹簧的弹性势能为

    D．上下两次经过B点的速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于电源电动势的说法正确的是（ 　）

    A. 电源是通过静电力把其它形式的能转化为电能的装置

    B. 在电源内部正电荷从低电势处向高电势处移动

    C. 电源电动势反映了电源内部非静电力做功的本领

    D. 把同一电源接在不同的电路中，电源的电动势随外电阻的增大而增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列情况下，物体可以看作质点的是：( )

    A. 人造地球卫星绕地球飞行 B. 正在进行花样滑冰的运动员

    C. 研究地球的自转规律 D. 质点就是很小的物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电场线在电场中不相交，是因为（ ）

    A. 电场线是虚拟的

    B. 电场线是客观存在的

    C. 电场中的电场线都是平行直线

    D. 电场中某点的电场强度是唯一的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】氢氘氚是同位素，它们的原子核内具有相同的

    A. 电子数B. 质子数C. 中子数D. 核子数

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    【题目】下列物体或人不能看成质点的是（ ）

    A. 确定标枪从掷出到落地的水平距离

    B. 研究“嫦娥一号”卫星绕地球飞行的轨迹

    C. 在空中做各种翻腾动作的体操运动员

    D. 记录万米赛跑运动员从起跑到终点线的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：

    A．在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

    C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

    E．用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点仍到达O点位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。比较力F′和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。上述步骤中：

    （1）有重要遗漏的步骤的序号是 。

    （2）遗漏的内容分别是： 。

    （3）某同学在完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到如下数据，请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理。根据作图，可得出的结论是： 。

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