分析 (1)碰撞过程中系统动能最小时两物体速度相等;由动量守恒定律求出碰后两者的共同速度,再求得动能最小值;
(2)在乙刚停下时甲追上乙碰撞,因此两物体在这段时间平均速度相等,根据动量守恒求得第一次碰撞后两球各自的速度,根据能量的转化与守恒求解系统损失了多少机械能.
解答 解:(1)碰撞过程中系统动能最小时两物体速度相等,设碰后两物体的速度为v,取向右为正方向,由系统动量守恒有:
2mv0=3mv,
得:v=$\frac{2}{3}{v}_{0}$
此时系统动能最小值为:Ek=$\frac{1}{2}$•3m•v2=$\frac{2}{3}m{v}_{0}^{2}$;
(2)设第一次碰撞刚结束时甲、乙的速度分别为v1、v2,之后甲做匀速直线运动,乙以v2初速度做匀减速直线运动,在乙刚停下时甲追上乙碰撞,因此两物体在这段时间平均速度相等,有:
v1=$\frac{{v}_{2}}{2}$
而第一次碰撞中系统动量守恒有:
2mv0=2mv1+mv2,
由以上两式可得:v1=$\frac{{v}_{0}}{2}$,v2=v0,
所以第一次碰撞中的机械能损失为:
△E=$\frac{1}{2}$•2m•v02-$\frac{1}{2}$•2m•v12-$\frac{1}{2}$m•v22=$\frac{1}{4}$mv02
答:(1)甲与乙第一次碰撞过程中系统的最小动能为$\frac{2}{3}$mv02;
(2)①第一次碰撞后乙物块的速度为v0;
②第一次碰撞中系统损失的机械能为$\frac{1}{4}$mv02.
点评 解决本题的关键是把握隐含的临界条件,知道碰后两物体速度相等时机械能损失最大.要注意分析两个物体的运动过程,找出之间的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100N,水平向右 | B. | 100N,水平向左 | C. | 20N,水平向右 | D. | 20N,水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木块受到的摩擦力方向竖直向上 | |
B. | 当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大 | |
C. | 当F减小时,木块受到的静摩擦力随之减小 | |
D. | 无论F增大还是减小,木块受到的静摩擦力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个处于n=2能级的氢原子可以吸收一个能量为3eV的光子 | |
B. | 大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时,发出的光是不可见光 | |
C. | 大量处于n=4能级的氢原子,跃迁到基态的过程中可以释放出4种频率的光子 | |
D. | 氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量可能大于13.6eV |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 元电荷电荷量的大小最早由美国物理学家富兰克林测得的 | |
B. | 法拉第最早提出了场的概念并首先引入电场线和磁感线 | |
C. | 开普勒最早提出在一定的条件下弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 | |
D. | 绕太阳运行的8颗行星中,天王星被人们称为“笔尖下发现的行星” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力做正功,重力势能增加 | B. | 重力做正功,重力势能减少 | ||
C. | 重力做负功,重力势能减少 | D. | 重力做负功,重力势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线框完全进入磁场后做匀速运动 | |
B. | 线框进入磁场的过程中电流做的功大于穿出磁场的过程中电流做的功 | |
C. | 线框进入和穿出磁场时,速度平方的变化量与运动距离成正比 | |
D. | 线框进入和穿出磁场时,速度变化量与运动时间成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
I/A | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.30 | 0.40 |
U/V | 1.20 | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.55 |
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