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    【题目】公交车辆有广播提示语：“车辆转弯，请抓好扶手”，是为了避免转弯时乘客( )

    A. 向前倾倒

    B. 向后倾倒

    C. 向弯道的内侧倾倒

    D. 向弯道的外侧倾倒

    【答案】D

    【解析】

    公共汽车在到达路口转弯时，由于惯性，乘客有向转弯的外侧倾倒的可能．

    在公共汽车在到达路口前，乘客具有与汽车相同的速度，当车辆转弯时，由于惯性，乘客要保持向前的速度，这样转弯时乘客有向转弯的外侧倾倒的可能。所以车内播音员提醒主要是提醒站着的乘客拉好扶手，以免车辆转弯时可能向转弯的外侧倾倒。故D正确。ABC错误。故选D。

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    【题目】一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像”。这位科学家应该是

    A. 达尔文

    B. 牛顿

    C. 爱因斯坦

    D. 普朗克

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    【题目】某人站在静浮于水面的船上，从某时刻开始人从船头走向船尾，若不计水的阻力，那么在这段时间内人和船的运动情况错误的是：（ ）

    A. 人匀速行走，船匀速后退，两者速度大小与它们的质量成反比

    B. 人加速行走，船加速后退，而且加速度大小与它们的质量成反比

    C. 人走走停停，船退退停停，两者动量总和总是为零

    D. 当人在船尾停止运动后，船由于惯性还会继续后退一段距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用自由落体运动来验证机械能守恒定律的实验：

    若已知打点计时器的电源频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.8m/s2，重物质量为mkg，实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示，其中0为第一个点，A、B、C为另外3个连续点，根据图中数据可知，重物由0点运动到B点，重力势能减少量△EP= J；动能增加量△Ek= J，产生误差的主要原因是 ．（图中长度单位：cm）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，让摆球从图中的A位置由静止开始下摆，正好摆到最低点B位置时线被拉断．设摆线长l=1.6m，悬点到地面的竖直高度为H=6.6m，不计空气阻力，求：

    （1）摆球落地时的速度的大小．

    （2）落地点D到C点的距离（g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）

    A. 摩擦力的大小一定与压力成正比

    B. 摩擦力一定是阻力

    C. 运动的物体可能受到静摩擦力作用

    D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v2从右端光滑水平面滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为v3，则下面说法正确的是（）

    A. 若v1＜v2，则v2=v1 B. 若v1＞v2，则v3=v2

    C. 不管v2多大，总有v3=v2 D. 只有v1=v2时，才有v3=v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动．下列说法正确的是（）

    A. 卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力

    B. 卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度

    C. 不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同

    D. 不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的速度都相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g．

    （1）在实验所需的物理量中，需要直接测量的是______ ，通过计算得到的是___．（填写代号）

    A．重锤的质量
    B．重锤下落的高度

    C．重锤底部距水平地面的高度
    D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度

    （2）在实验得到的纸带中，我们选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证机械能守恒定律．图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的原始点，F点是第n个点．设相邻点间的时间间隔为T，下列表达式可以用在本实验中计算F点速度vF的是_____．

    A． vF=g（nT ）
    B．vF=

    C．vF=
    D．vF=

    （3）若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于______（用已知量和图乙中测出的物理量表示），即可验证重锤下落过程中机械能守恒．即使在操作及测量无误的前提下，所求也一定会略___（选填“大于”或“小于”）后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果．

    （4）另一名同学利用图乙所示的纸带，分别测量出各点到起始点的距离h，并分别计算出各点的速度v，绘出v2﹣h图线，如图丙所示．从v2﹣h图线求得重锤下落的加速度g′=______m/s2（ 保留3位有效数字 ）．则由上述方法可知，这名同学是通过观察v2﹣h图线是否过原点，以及判断___与_____（用相关物理量的字母符号表示）在实验误差允许的范围内是否相等，来验证机械能是否守恒的．

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