A. | 在潜水员看来,岸上的所以景物都出现在一个倒立的圆锥里 | |
B. | 光纤通信利用了全反射的原理 | |
C. | 泊松通过实验观察到的泊松亮斑支持了光的波动说 | |
D. | 电子表的液晶显示用到了偏振光的原理 | |
E. | 变化的磁场一定产生变化的电场 |
分析 根据光的折射定律,即可分析潜水员视野的形状;光纤通信利用了全反射现象;泊松亮斑是从偏原来直线方向传播,说明发生光的衍射;非均匀变化的磁场才能产生非液晶显示用到了光的偏振原理.均匀变化的电场,从而产生电磁波.
解答 解:A、光从空气折射进入人眼,折射角小于入射角,人眼认为光是直线传播的,所以岸上所有景物都出现在一个倒立的圆锥里.故A正确.
B、光纤通信利用了全反射的原理,故B正确.
C、泊松通过数学知识计算出泊松亮斑的存在,不是他通过实验观测的,泊松亮斑是由于光的衍射形成的,支持了光的波动说.故C错误.
D、液晶显示用到了偏振光,即电子表的液晶显示用到了偏振光的原理.故D正确.
E、均匀变化的磁场产生稳定的电场,非均匀变化的磁场才能再产生变化电场,故E错误;
故选:ABD
点评 本题考查全反射条件,注意折射与全反射的区别,理解光的偏振原是,知道电磁波产生的原理,注意均匀变化与非均匀变化的区别,以及光的衍射现象的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
O | A | B | C | D | E | |
x/cm | 0.00 | 2.55 | 5.31 | 8.55 | 12.10 | 16.11 |
v/m•s-1 | - | 1.33 | 1.49 | 1.70 | 1.89 | - |
Ek/J | - | 0.264 | 0.333 | 0.432 | 0.536 | - |
Ep/J | - | -0.075 | -0.157 | -0.251 | -0.356 | - |
E/J | - | 0.189 | 0.176 | 0.181 | 0.180 | - |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同一种物质不可能呈现晶体和非晶体两种不同的形态 | |
B. | 一定量100℃的水变成100℃的水蒸气,其分子之间的势能增加 | |
C. | 如果气体温度升高,那么所有分子的速率都增加 | |
D. | 拉断一根绳子需很大力气,说明分子间存在引力 | |
E. | 根据水的摩尔质量、密度和阿佛加德罗常数可以估算水分子的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牵引力增大,加速度增大 | B. | 牵引力增大,加速度减小 | ||
C. | 牵引力减小,加速度增大 | D. | 牵引力减小,加速度减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2:3 | B. | 1:3 | C. | 6:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度减小,加速度减小 | B. | 速度增大,加速度增大 | ||
C. | 速度减小,加速度增大 | D. | 速度增大,加速度减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们运行的周期可能不同 | |
B. | 它们的向心力大小可能不同 | |
C. | 它们离地心的距离可能不同 | |
D. | 它们的运行速度大小可能不同,但都小于7.9 km/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a的位移最小 | B. | c的位移最小 | C. | a的平均速度最大 | D. | b的平均速度最大 |
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