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1.一物体以5m/s2的加速度向上做匀加速直线运动,该物体在加速阶段的任一秒内(  )
A.这一秒末的速度比前一秒初的速度大5 m/s
B.这一秒末的速度比前一秒初的速度大10m/s
C.这一秒末的速度比前一秒初的速度5倍
D.这一秒末的速度比前一秒末的速度大5 m/s

分析 加速度等于单位时间内的速度变化量,结合加速度的定义分析判断.

解答 解:A、某一秒末比前一秒初多2s,可知速度大10m/s,故A错误,B正确.
B、加速度为5m/s2的匀加速直线运动,可知每秒速度变化量为5m/s,故C错误,D正确.
故选:BD.

点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意某一秒末比前一秒初多2s,某一秒初与前一秒末是同一时刻.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是(  )
A.蓝仔说,下午2点40分上课,2点40分是我们上课的时刻
B.红孩说,下午2点40分上课,2点40分是我们上课的时间间隔
C.紫珠说,下午2点40分上课,3点20分下课,上课的时刻是40分钟
D.黑柱说,3点20分下课,3点20分是我们下课的时间间隔

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.9月12日下午1点半,在杭州滨江区某小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,楼下一名30多岁的女士奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,孩子幸免于难,而女士其手臂骨折,受伤较重,被网友称为最美妈妈.假如小孩距地面的高度为24.2m,试求,
(1)该小孩在空中下落的时间为多少?
(2)女士接住小孩时,小孩的速度为多少?(忽略女士的高度)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示是M、N两个物体运动的位移-时间图象,由图可知(  ) 
A.M物体做匀加速直线运动B.N物体做曲线运动
C.t0秒内M、N两物体的平均速度相等D.t0秒末M、N两物体的瞬时速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.光滑水平面上有一物体正以4m/s的速度向右匀速运动,从某一时刻起使物体获得与初速度方向相反的加速度,大小为2m/s2,物体开始做匀变速直线运动,求:
(1)物体速度大小为2m/s所经历的时间?
(2)经过t=3s物体的位移和路程?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.两个人手拉着手向相反方向互相拉对方,关于这两个人的拉力下列理解正确的是(  )
A.力气大的一方给对方的拉力大于对方给他的拉力
B.由于作用力和反作用力总是大小相等的,所以谁也拉不动对方
C.两人的拉力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,因此是一作用力与反作用力
D.两人的拉力同时出现,同时增大,同时减小,同时消失

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见下表:
时刻t/s01234567
位置坐标x/m00.524.58121620
瞬时速度v/(m•s-112344444
(1)汽车在第2秒末的瞬时速度为多大?
(2)汽车在第1s到第5s内发生的位移?
(3)汽车在第4秒内的平均速度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.交流发电机转子有n匝线圈,每匝线圈所围面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,匀速转动的角速度为ω,线圈内电阻为r,外电路电阻为R.当线圈由图中实线位置匀速转动90°到达虚线位置过程中(  )
A.通过R的电荷量q=$\frac{nBS}{R+r}$
B.R上产生电热QR=$\frac{πω{n}^{2}{B}^{2}{S}^{2}R}{(R+r)^{2}}$
C.通过R的电荷量q=$\frac{2nBS}{R+r}$
D.R上产生电热QR=$\frac{{πω{n^2}{B^2}{S^2}R}}{{2({R+r})}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.如图甲的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器,其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端,当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时,和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t,则可以求出运动物体通过光电门的瞬时速度大小.

(1)为了减小测量瞬时速度的误差,应选择宽度比较窄(选填“宽”或“窄”)的挡光板.
(2)如图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置,他将该光电门固定在水平轨道上的B点,用不同的重物通过细线拉同一小车,小车每次都从同一位置A点静止释放.
①如图丙所示,用游标卡尺测出挡光板的宽度d=7.40mm,实验时将小车从图乙A点静止释放,由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔△t=0.02s,则小车通过光电门时的瞬时速度大小为0.37m/s;
②实验中设小车的质量为m1,重物的质量为m2,则在m1与m2满足关系式m1>>m2时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等;
③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间△t,并算出小车经过光电门时的速度v,通过描点作出两物理量的线性关系图象,可间接得出小车的加速度与力之间的关系.处理数据时应作出v2-m2图象(选填“v2-m1”或“v2-m2”);
④某同学在③中作出的线性关系图象不过坐标原点,如图丁所示(图中的m表示m1或m2),其可能的原因是操作过程中平衡摩擦力过量.

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