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    8．如图所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（　　）
    A．斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大
    B．斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大
    C．斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大
    D．斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大

    分析 因不知原来物体的静摩擦力情况，所以水平力F增大少许后，静摩擦力的大小可能增大、可能减小，也可能先减小后增大；水平力F增大少许后，沿垂直于斜面方向上的分量会增大，从而可判知支持力的变化情况．

    解答 解：原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微最大水平力F，静摩擦力可能增大，也可能减小，甚至可能大小不变（大小不变，方向改变）；F增大，则物体对斜面的压力FN=mgcosθ+Fsinθ也增大，所以选项ABC错误，选项D正确．
    故选：D

    点评 该题考查了物体的平衡状态和共点力的平衡问题，物体处于平衡状态和受力有如下关系：
    物体处于平衡状态?所受合外力为零
    解答共点力平衡的一般步骤为：
    1、根据题目需要正确的选择研究对象（连接体问题常选择受力较少的物体），
    2、对研究对象进行正确的受力分析，画出受力图，
    3、根据条件建立直角坐标系，列平衡方程，
    4、解方程得出结果，并对结果进行验证．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，闭合电键S调节R1、R2，当R1=20Ω，R2=4Ω时带电小球恰好静止．已知E=3V，内阻r=1Ω，R0=10Ω，电容器的电容C=100μF，下列判断正确的是（　　）
    A．保持R1不变，缓慢增大R2时，小球将向上运动
    B．保持R2不变，缓慢增大R1时，小球将向上运动
    C．当R2=9Ω时，电阻R0上消耗的功率最大
    D．当断开电键S后，流经R0的电荷量为Q=2×10-4C

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示的四个定值电阻的阻值都是R，电键S闭合时，有一质量为m，电荷量为q的小球静止于平行板电容器极板间的中点O，现在把电键打开，此小球向一个极板运动，并与此极板相碰，碰撞时无机械能损失，碰撞后小球恰能运动到另一极板处，设两极板间的距离为d，电源内电阻不计，试计算：
    （1）电源电动势E；
    （2）小球和电容器一个极板碰撞后所带电荷量q′．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．图示左侧球碰撞的实验装置中，n个完全弹性小球都用长为L=10m的细线悬挂在同一高度的一条直线上，相邻两球的间隙很小．这些小球中只有球n带有-q电荷，其质量为m．小球1到小球n间的质量关系为m1：m2：m3：…：mn=1：（$\frac{1}{3}$）：（$\frac{1}{3}$）2：…：（$\frac{1}{3}$）n-1．碰撞装置右侧倾角θ=370的绝缘粗糙斜面上有平行且相距D=3m的NQ与MP区间，其间有平行斜面向上、场强E=$\frac{8mg}{5q}$的匀强电场．一长为S=2m的绝缘轻杆连接两个完全相同、质量均为m=0.5kg的小球A和B，A球不带电，B球带电量+q．开始时轻杆的中垂线与垂直线MP重合且AB球静止在斜面上恰好不往上滑．设A、B球与斜面间的动摩擦因数均为μ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．
    （1）求小球与斜面间的动摩擦因数μ；
    （2）拉起1球至某高度后放手，让其与2球碰撞，直到n球被碰（n-1球与n球碰撞时无电荷转移）弹起并偏转θ角后绳子被钉子J拦住而恰好绳断，接着n球立即与A球正碰并粘合在一起，整体沿斜面向上运动至B球能够到达虚线NQ的位置．若OJ距离为9m，求球n与球A碰前瞬间速度v的最小值及绳子的最大拉力Tm
    （3）若球1被拉起时与竖直方向的夹角也为θ，则要达到（2）中所述的要求，n的最小值为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．将带电量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，再从B移到C，电场力做了1.2×10-5J的功，则
    （1）电荷从A移到B，再从B移到C的过程中电势能共改变了多少？
    （2）A、B两点间的电势差UAB和B、C两点间的电势差UBC分别为多少？
    （3）如果规定A点的电势能为零，则该电荷在B点和C点的电势能分别为多少？如果规定B点的电势能为零，则该电荷在A点和C点的电势能分别为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示．
    ①实验器材有：长木板、小车（前面带小钩）、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关．
    在上述实验器材中，多余的器材是天平；
    ②实验的主要步骤如下
    A．将长木板放到水平实验台上，依图安装好实验器材；
    B．先用一条橡皮筋进行实验，把橡皮筋拉伸到一定的长度，整理好纸带，接通电源，放开小车，打出一条纸带，编号为1；
    C．换用纸带，改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等，打出的纸带，分别编号为2、3…
    D．由纸带算出小车获得的速度：根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．
    把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0，则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…，将实验数据记录在表格里．
    E．对测量数据进行估计，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标、v2（也可能是其他关系）为横坐标作图；
    F．整理实验器材
    以上实验步骤中有疏漏的步骤是：A，有错误的步骤是D．（填写步骤前相应的符号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．跳伞运动员从高空跳离飞机，在延迟开伞的一段时间里，可以调整姿态编列图形，随着下降速度增大，他们受到的空气阻力也逐渐增大，运动员的下落运动是（　　）
    A．合外力逐渐增大，速度变化率逐渐增大的运动
    B．加速度和速度都逐渐增大的运动
    C．加速度逐渐减小，速度逐渐增大的运动
    D．合外力逐渐减小，速度变化率逐渐增大的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，AB为固定在竖直平面内的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R．质量为m的小球由A点静止释放，求：
    （1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；
    （2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．一个物体的内能增加了30J．如果物体跟周围环境不发生热交换，周围环境对物体做30J的功．如果周围环境对物体没有做功，需要传给物体30J热量．

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