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2.假设首批探险者到达火星后,将一个重物从距地面附近高为h的位置释放,物体经过时间t落到地面.已知火星的半径为R,万有引力常量为G,不计大气阻力,根据以上条件可以求出(  )
A.火星表面的重力加速度gB.火星的质量M
C.火星近地卫星的发射速度D.火星上同步卫星的高度

分析 根据匀变速直线运动的位移时间公式求出星球表面的重力加速度,根据万有引力等于重力求出星球的质量,根据万有引力提供向心力求解火星近地卫星的发射速度.

解答 解:根据自由落体运动的规律h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,解得:g=$\frac{2h}{{t}^{2}}$,故A正确;
B、根据$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$得,星球的质量:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$=$\frac{2h{R}^{2}}{G{t}^{2}}$,故B正确;
C、设火星近地卫星的发射速度为v,根据万有引力提供向心力得:
m$\frac{{v}^{2}}{R}$=mg
解得:v=$\frac{\sqrt{2Rh}}{t}$,故C正确;
D、由于不知道火星的自转周期,所以无法求解火星上同步卫星的高度,故D错误.
故选:ABC

点评 本题关键记住两点:星球表面附近重力等于万有引力,卫星做匀速圆周运动时,万有引力等于向心力,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,一对带电平行金属板A、B水平放置,上下两极板间的电势差U=104V,两板间距d=10-2m,B板中央开有小孔S;金属板正下方有一半径R=10-2m的圆形的匀强磁场区域,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小B=1T,磁场区域的圆心O位于小孔正下方.SO连线交圆的边界于P点.比荷$\frac{q}{m}$=5×107C/kg的带正电粒子以速度v=5×105m/s从磁场外某处正对着圆心射向磁场区域,经过磁场的偏转作用,恰好沿着OP方向从小孔S进入电场.带电粒子在SP间运动的时间忽略不计,带电粒子的重力不计.求:
(1)带电粒子在磁场中偏转的角度.
(2)带电粒子从进入磁场到最终离开磁场所用的时间.(取π≈3)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是(  )
A.在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度
B.在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度
C.在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
D.在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W;当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出.

(1)关于该实验,下列说法正确的是(多选)ACD.
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力
C.每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D.实验中要先接通打点计时器的电源再释放小车
(2)图2给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带,测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm;已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=0.81m/s.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车速度变化的关系,此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等,组装的实验装置如图1所示.

(1)若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些AC(填字母代号).
A.天平       B.弹簧测力计      C.刻度尺      D.秒表
(2)做好实验准备工作后,他将打点计时器接在频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图2所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O(即O点速度为0)的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,用天平测出钩码的质量为m(m远小于小车的质量),当地的重力加速度为g,则:起点O到打下C点的过程中,拉力做的功可表示为W=mg(S0+S1),小车在C点的速度可表示为Vc=$\frac{f({s}_{1}+{s}_{2})}{4}$.
(3)他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,并想借此实验数据来验证动能定理;测出小车及车内物体的总质量后,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.波的图象表示介质中“某个质点”在“各个时刻”的位移
B.当波源与观察者相互远离时,观察到的频率变小
C.“空谷回音”是指声波的衍射现象
D.均匀变化的磁场产生均匀变化的电场,均匀变化的电场产生均匀变化的磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.小船在静水中的速度为5m/s,它在一条流速为4m/s、河宽为150m的河流中渡河,则(  )
A.小船保持船头与河岸垂直方向行驶,只需30s就可以到达对岸
B.小船若在30s的时间内渡河,则一定是到达正对岸
C.小船若以最短距离渡河,所用的时间为30s
D.渡河中若水流突然增大至大于小船在静水中的速度,则小船不能到达河岸

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学利用学过物理知识测量电阻Rx的阻值及探究额定功率为4W、额定电压为4V的小灯泡消耗的功率与电压的关系.现该同学准备了如下的实验器材:
A.电压表V1(0~2V,内阻2kΩ);
B.电压表V2(0~15V,内阻15kΩ);
C.电流表A(0~1A,内阻约1Ω);
D.定值电阻R1=2kΩ;
E.定值电阻R2=16kΩ;
F.滑动变阻器R(15Ω,2A);
G.学生电源(直流6V,内阻不计);
H.开关、导线若干

①为了减小实验误差,电压表应选用A,定值电阻应选用D(均用序号字母填写);
②在探究功率与电压的关系时,要求电压从零开始调节,并且多次测量,请在图1内画出满足要求的电路图;
③根据设计的电路图,写出电压表读数UV与小灯泡两端电压U的关系U=2Uv.若小灯泡的电功率为P,则关系图线可能正确的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.一个倾斜角为θ=37°的倾斜面固定在水平面上,一个小球从斜面顶端以v0=4m/s的速度水平抛出恰好落在斜面底端,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.斜面的高度为0.45m
B.斜面的高度为1.8m
C.若以小于4m/s的速度从顶端抛出,则小球的平抛运动的时间减小
D.若以大于4m/s的速度从顶端抛出,则小球的平抛运动的时间增大

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