精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
17.如图所示,质量m=1kg的小滑块N(可视为质点)放在质量为M=m的长木板M左端,N和M之间的动摩擦因数μ1=0.5,M和地面之间的动摩擦因数μ2=0.1;现给小滑块N一个水平向右的初速度v0=8m/s,小滑块N和长木板M同时到达B点且此时速度大小恰好相等,小滑块到达长木板右端后,能够由C点平滑地滑上固定的光滑圆弧轨道,圆弧轨道半径R=0.3m,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小滑块和长木板间摩擦产生的热;
(2)判断小滑块是否会脱离圆弧轨道,若不会脱离,试证明,若会脱离,求滑块脱离圆弧轨道的点离C点的竖直高度;
(3)当圆弧轨道半径满足什么条件时,小滑块不会推力圆弧轨道.

分析 (1)根据牛顿第二定律求得两者的加速度,利用速度时间和位移时间公式求得发生的位移,根据Q=fl求得产生的热量;
(2)根据运动学公式求得到达B点的速度,利用牛顿第二定律求得即可判断;
(3)若小球不能或恰好能到达圆弧轨道的圆心高度,则小球不会脱离轨道或者小球能够通过圆弧轨道的最高点即可判断

解答 解:(1)分别对小滑块和长木板进行受力分析,小滑块做匀减速直线运动,加速度大小${a}_{1}={μ}_{1}g=5m/{s}^{2}$
长木板做匀加速直线运动,加速度大小为:${a}_{2}=\frac{{μ}_{1}mg-{μ}_{2}(M+m)g}{M}=3m/{s}^{2}$
根据运动公式可知,长木板的长度l=4m
到达B点时,小滑块和长木板的速度大小均为vC=3m/s
故小滑块和长木板间摩擦产生的热量Q=fl=20J
(2)会脱离;当小球滑上圆弧轨道的初速度vC=3m/s时,取轨道上D点对小球受力分析,如图,设小球到达图示位置的速度为v,

则${D}_{y}+N=\frac{m{v}^{2}}{R}$
$mg(R+h)=\frac{1}{2}{mv}_{C}^{2}-\frac{1}{2}m{v}^{2}$
当N=0时,小球离开轨道,联立解得h=0.1m
即当小球上升到距离C点的竖直高度为0.4m时,小球脱离轨道;
(3)分两种情况:
①若小球不能或恰好能到达圆弧轨道的圆心高度,则小球不会脱离轨道,即:
$mgh=\frac{1}{2}{mv}_{C}^{2}$且h≤r,解得r≥0.45m
②小球能够通过圆弧轨道的最高点,即:$2mgr=\frac{1}{2}{mv}_{C}^{2}-\frac{1}{2}m{v}^{2}$且$v≥\sqrt{gr}$解得r≤0.18m
即小滑块不会推力圆弧轨道时半径应该满足0≤r≤0.18m或者r≥0.45m
答:(1)小滑块和长木板间摩擦产生的热为20J;
(2)小滑块会脱离圆弧轨道,滑块脱离圆弧轨道的点离C点的竖直高度为0.4m;
(3)当圆弧轨道半径满足0≤r≤0.18m或者r≥0.45m时,小滑块不会推力圆弧轨

点评 本题关键是结合运动学公式和向心力公式判断物体的运动情况,知道小球刚脱离轨道时,由重力的径向分力提供向心力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.实验室中有多个完全相同的弹簧.某同学想要测量这种弹簧的劲度系数,由于没有钩码,只有一根质量为M=1.5kg的圆柱形细长金属棒.该同学设计了如图1所示的实验装置,在铁架台上等高地悬挂几个弹簧,并在一边竖直固定一刻度尺,金属棒用几个弹簧共同悬挂.待金属棒稳定后,记录金属棒一端的轻小指针所指的刻度:然后每次撤去一个弹簧,直到只有两个弹簧,记录各次金属棒稳定后指针所指的刻度,并将数据填在表格中,已知刻度尺最小刻度为1mm.

弹簧个数n2345678
指针所指刻度x/cm24.0813.710.738.847.726.866.15
弹簧上的弹力F/N7.354.903.682.942.452.101.84
(1)表格中有一个数据记录错误,应改为13.70.
(2)请你根据表格数据在图2中作出F-x图象.
(3)根据图象求出弹簧的劲度系数为k=40.0N/m,F-x图象为不过原点的直线,原因是x不是弹簧的伸长量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.如图1,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间(s-t)图象和速率-时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为L、高度为h.(取重力加速度g=9.8m/s2,结果可保留一位有效数字)
(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如图2所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a=6m/s2,摩擦力对滑块A运动的影响不明显,可忽略.(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
(2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变斜面高度h,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;实验时通过改变滑块A的质量及斜面的高度h,且使Mh的乘积不变,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一个半径为R,重为G的圆球,被长度为L的细绳挂在竖直光滑墙上,则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少?若减小L,上述二力大小将如何变化.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图,在光滑的水平地面上,质量为M=3.0kg的长木板A的左端,叠放着一个质量为m=1.0kg的小物块B(可视为质点),处于静止状态,小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.30.在木板A的左端正上方,用长为R=0.8m的不可伸长的轻绳将质量为m=1.0kg的小球C悬于固定点O点.现将小球C拉至与O等高的位置且使轻绳拉直,由静止释放到达O点的正下方时,小球C与B发生弹性正碰,空气阻力不计,取g=10m/s2. 求:
(1)C与B碰撞后B的速度是多少?
(2)木板长度L至少为多大时,小物块才不会滑出木板?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,木块B上表面是水平的,当木块A置于B上,并与B保持相对静止,一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑,在下滑过程中(  )
A.B对A作用力方向垂直B表面向上B.B对A的作用力做正功
C.B对A的摩擦力做负功D.A对B的作用力不做功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.在竖直杆上安装一个光滑小导向槽,使竖直上抛的小球能改变方向后做平抛运动,不计经导向槽时的能量损失,小球以速度v沿杆从地面竖直上抛,经导向槽后平抛,当小球有最大水平位移时,下列说法正确的是(重力加速度为g)(  )
A.导向槽位置应在高为$\frac{{v}^{2}}{4g}$的位置
B.最大水平距离为$\frac{{v}^{2}}{g}$
C.上、下两过程在某相同高度上总有vF=2v
D.当小球落地时,速度与水平方向成45°

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,木块静止于倾斜的木板上,设木板对木块的支持力为F、摩擦力为F、F和F的合力为F,现将木板的b端缓慢逐渐抬高,直到θ=90°的过程中,则(  )
A.F先增大,后减小B.F先减小,后增大
C.F一直不变D.F一直减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.(1)打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材,常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种.关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较,下列说法正确的是CD.
A.电磁打点计时器使用交流电源,电火花计时器使用直流电源
B.它们都是使用10V以下的交流电源
C.当电源频率为50Hz时,它们都是每隔0.02s打一个点
D.电火花计时器工作时,纸带运动受到的阻力较小,所以实验误差也较小
(2)某同学用如图1所示装置测量自由落体加速度g,得到如图2所示的一段纸带,测得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流电频率为50Hz,则打B点时重物的瞬时速度为2.10m/s,测得的自由落体加速度g=9.50m/s2,(答案都保留3位有效数字)它比公认的值偏小(填“大”或“小”),可能的原因有空气阻力、打点计时器对纸带的摩擦力等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案