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    12．下列说法正确的是（　　）
    A．因为功有正功和负功的区别，所以功是矢量
    B．当作用力做正功时，反作用力一定做负功
    C．一对相互作用的滑动摩擦力做功的总和为负
    D．当人从蹲在地上至站起的过程中，人受到的重力做负功，地面给人的支持力做正功

    分析 既有大小也有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，并不是说有正负之分的物理量就是矢量．做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动一段距离．

    解答 解：A、功是物体之间能量转化的量度，它是标量，功也有正、负之分，但功的正负不是表示方向，是表示力对物体的做功效果的，故A错误；
    B、当作用力做正功时，反作用力可能与物体的运动方向相同，故反作用力也可以做正功；故B错误；
    C、一对相互作用的滑动摩擦力做功时，一定有机械能转化为内能；说明一对相互作用的滑动摩擦力做功的总和为负；故C正确；
    D、当人从蹲在地上至站起来的过程中，支持力对人不做功，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查功的性质，要注意明确正功和负功的区别在于效果，功是标量； 同时注意分析滑动摩擦力做功时，由于摩擦力一定与相对运动方向相反，故一对滑动摩擦力做功总和为负．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．北京正负电子对撞机中电子以非常大的速率运动，已知电子的静止质量为9×10-31kg，光速为3×108m/s，若电子以0.8c速率运动时，则该电子所包含的能量为1.35×10-13J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．一学生使用万用表测定如图电路中R1和R2的阻值，R1＞R2，他在实验中有违反使用规则之处，他的主要实验步骤如下（　　）
    A．把选择开关扳到“×1K”的欧姆档上
    B．把表笔插入测试笔插孔中，进行欧姆调零
    C．把两表笔同时与R1的两端接触，发现这时指针偏转适中，随即记下欧姆数值
    D．把选择开关拔到“×100”的欧姆档，把两根表笔同时与R2的两端接触，指针偏转适中，随即记下欧姆数值；
    E．断开电路开关，实验完毕

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是（　　）
    A．使用测力计前应校对零点
    B．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
    C．两细绳套必须等长
    D．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过测力计量程
    E．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    F．实验中两次拉细绳套须使结点到达同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．许多物理学家的科学研究不仅促进了物理学的发展，而且推动了人类文明的进步．下列叙述符合历史事实的是（　　）
    A．开普勒经过多年的研究发现了万有引力定律
    B．牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星
    C．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G
    D．库仑最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一物体受三个共点力的作用，可以使物体处于平衡状态的是（　　）
    A．7 N、8 N、9 NB．8 N、2 N、11 NC．7 N、1 N、5 ND．10 N、1 N、1 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．某同学用螺旋测微器测样品直径时，结果如图所示，则该样品的直径为2.937mm

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，设置如图所示的实验装置，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）在实验操作过程中，改变拉力，重复多次实验时，要求O点不一定（“一定”或“不一定”）静止在同一位置．
    （2）在某次实验中，若该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两条解决办法：
    ①减小M的质量，②减小OA与竖直线之间的夹角．

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