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【题目】如图所示,两个完全相同的小球A、B用等长的细线悬挂于O点,线长为L,若将A由图示位置静止释放,则B球被碰后第一次速度为零时距最低点的高度可能是

A. B. C. D.

【答案】ABC

【解析】A球到达最低点时,设其动能为EkA,由动能定理得:EkA=mgL(1cos60°)=mgL
A、B间发生的是弹性碰撞,则B获得动能最大为EkA,上升的最大高度和A释放点相同:即为:L(1-coθ)=L;
A、B间发生的是完全非弹性碰撞(就是两个小球粘在一起):设共同达到的速度为v':由动量守恒:mv=2mv'得:v'=则由动能定理:2mgh=解得h=L;
若碰撞介于弹性碰撞和完全非弹性碰撞之间:上升的高度就介于LL之间。综上所述则选项ABC正确,D错误;故选ABC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻弹簧的两端各受100N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了10cm;(在弹性限度内);那么下列说法中正确的是( )

A.该弹簧的劲度系数k=10N/m

B.该弹簧的劲度系数k=1000N/m

C.该弹簧的劲度系数k=2000N/m

D.根据公式k=,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大

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【题目】如图所示,匀强磁场存在于虚线框内,矩形线圈竖直下落.如果线圈中受到的磁场力总小于其重力,它在1234位置时的加速度分别a1a2a3a4 则下列关系正确的是(  )

A. a3>a4 B. a1a2

C. a1a3 D. a3>a1

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【题目】两个物体A、B的质量分别为,并排静止在水平地面上,用同向水平拉力分别作用于物体AB上,分别作用一段时间后撤去,两物体各自滑行一段距离后停止下来,两物体运动的速度-时间图像分别如图中图线a、b所示,已知拉力分别撤去后,物体做减速运动过程的速度-时间图线彼此平行(相关数据已在图中标出),由图中信息可以得出

A. ,则

B. ,则力F1的最大瞬时功率一定是力F2的最大瞬功率的2

C. ,则力F1对物体A的冲量与F2B的冲量之比为4:5

D. ,则力F1对物体A所做的功大于F2对物体B所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的小球A以速度在光滑水平面上运动,与质量为2m的静止小球B发生对心碰撞,则碰撞后小球A的速度大小和小球B的速度大小可能为

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图所示,两平行导轨间距为L,倾斜部分和水平部分长度均为L,倾斜部分与水平面的夹角为37°,cd间接电阻R,导轨电阻不计。质量为m的金属细杆静止在倾斜导轨底端,与导轨接触良好,电阻为r。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度随时间变化关系为,在杆运动前,以下说法正确的是

A. 穿过回路的磁通量为

B. 流过导体棒的电流方向为由ba

C. 回路中电流的大小为

D. 细杆受到的摩擦力一直减小

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【题目】灵敏电流计G的量程为、内阻未知,某小组要将该电流计的量程扩大至5mA,有下列器材可选:

A.干电池一节

B.电压表V(量程1.5V,内阻几千欧)

C、滑动变阻器R1()

D.电阻箱R2()

E.开关、导线若干

(1)甲同学设计了如图甲所示的电路测电流计G的内阻,判断是否可行并分析原因:_______________

(2)乙同学设计了如下实验:

①用如图乙所示电路测量电流计和电压表的内阻。

aR1滑片滑到左端,断开S2,闭合S1,调节R1,使电流计满偏,此时电压表V的示数为1.0V;

bR2调至最大,闭合S2,调节R1R2,当电压表示数为1.2V时,电流计的示数为的阻值为。由以上数据可得电压表的内阻_____________,电流计的内阻Rg=__________

②用灵敏电流计和电阻箱改装电流表,请画出改装电路图_________,此时电阻箱的阻值应调为_____________

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【题目】如图所示,一带电小球B用绝缘轻质细线悬挂于O点。带电小球A与带电小球B处于同一水平线上,小球B平衡时细线与竖直方向成θ(θ<45°)。现在同一竖直面内缓慢向下(不是竖直向下)移动带电小球A,使带电小球B能够保持在原位置不动。直到小球A移移动到小球B位置的正下方。则带电小球A、B对于此过程,下列说法正确的是

A. 小球球A、B间的距离越来越小

B. 小球B受到的库仓力先减小后增大

C. 轻质细线的拉力一直在减小

D. 轻质细线的拉力不可能减小为零

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【题目】(多选) 如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则(

A. b所需向心力最小

B. b、c周期相等,且大于a的周期

C. b、c的向心加速度相等,且大于a的向心加速度

D. a卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其动能将增大

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