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    6．长期以来，亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点在自然科学界一直被认为是正确的后来一位科学家通过实验并结合合理推论反驳了这种观点，这位科学家是（　　）
    A．哥白尼B．伽利略C．麦克斯韦D．法拉第

    分析 解答本题应掌握：亚里士多德认为重物比轻物下落快；伽利略通过理想斜面实验指出：力不是维持物体运动的原因；

    解答 解：伽利略用逻辑的力量并结合实验反驳了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点；故B正确，ACD错误．
    故选：B．

    点评 本题应明确伽利略的贡献，明确伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，一个物体在恒力F的作用下，沿光滑的水平面运动，F与水平面的夹角为θ，在物体通过距离s的过程中（　　）
    A．力F对物体做的功为FssinθB．力F对物体做的功为Fscosθ
    C．物体动能的变化量为FsD．物体动能的变化量为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一赛车在平直赛道上以恒定功率200kW加速，受到的阻力不变，加速度a和速度的倒数$\frac{1}{v}$的关系如图所示，则赛车（　　）
    A．做匀加速直线运动B．质量为200 kg
    C．所受阻力大小为2 000 ND．v=50 m/s时牵引力大小为2 000 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．如图1为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．
    （1）为完成此实验，除了图中所示器材，还需要有AD（多选）
    A．刻度尺  B．秒表   C．天平   D．交流电源
    （2）在一次实验中，质量m的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图2所示，长度单位cm，那么从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=0.50mJ，g 取10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．以下情形，列车可以被看做质点的是（　　）
    A．测试列车通过站台的时间
    B．测试列车通过某桥头的时间
    C．测试列车通过某隧道口的时间
    D．测试列车通过从上海虹桥站至厦门站的运行时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的图象中，描述物体做匀减速直线运动的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，一束光沿半径方向射向一块半圆柱形玻璃砖，在玻璃砖地面上的入射角为θ，经折射后射出a、b两束光线，则（　　）
    A．在玻璃中，a光的传播速度小于b光的传播速度
    B．在真空中，a光的波长小于b光的波长
    C．玻璃砖对a光的折射率小于对b光的折射率
    D．若改变光束的入射方向使θ角逐渐变大，则折射光线a首先消失

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    科目：高中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，在图甲中已标出了电场线的方向，请在图上画出点电荷+q所受电场力F的方向；在图乙中，已知闭合电路的一部分导体在磁极间运动，导体垂直于纸面，小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，请在图乙中的小圆圈内画出导体中感应电流的方向（用“×”、“•”分别表示电流流入、流出的方向）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某校兴趣小组制作了一个游戏装置，其简化模型如图所示，在A点处用一弹射装置将质量m=1kg的小滑块以某一水平速度弹射出去，小滑块沿水平光滑直线轨道运动到B点后，进入半径R=0.1m的光滑竖直圆形轨道，运行一周后自B点滑出，向C点运动，C点右侧有一陷阱，C、D两点的竖直高度差h=0.2m，水平距离s=0.6m，水平轨道BC长L=2m，已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.4，小滑块从C点飞出后刚好不掉进陷阱，重力加速度g=10m/s2，求：
    （1）小滑块从C点飞出的速度大小；
    （2）小滑块落在D点时的速度方向与水平方向夹角的正切值；
    （3）小滑块从B点离开时，圆轨道对小滑块的支持力的大小．

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