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    【题目】某同学设计了一个探究平抛运动的家庭实验装置，如图1所示，在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板（还有一个用来调节木板高度的支架，图中未画），木板上放一张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录钢球在自纸上的落点，进而可以测出平抛的水平距离：

    (1)为了方便测出钢球做平抛运动的水平距离，需要在桌子边缘加上某一器材，请写出该器材名称__________________；

    (2)已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同，在此前提下，利用下面的方法就可以探究钢球水平分速度的特点，请把步骤③补充完整：：

    ①调节木板高度，使木板上表面与桌面的距离为某一确定值y，如图2所示。让小球从斜面上某一位置A无初速度释放，测出水平距离x1；

    ②调节木板的高度，使木板上表面与桌面的距离为某一确定值4y，让小球从斜面上同一位置A无初速度释放，测出水平距离x2；

    ③若x1、x2满足__________关系，则说明小球在水平方向上做匀速直线运动。

    【答案】铅垂线（或重锤） x2=2xl

    【解析】

    (1)[1]由图可知，实验中小球离开桌子后做平抛运动，根据平抛运动的规律可知，竖直方向小球做自由落体运动，因此为了方便测出钢球做平抛运动的水平距离，需要在桌子边缘加上铅垂线（或重锤）；

    (2)[2]两次实验小球从斜面同一位置无初速度释放，所以平抛运动的初速度相同，设为v0，小球在竖直方向上自由落体运动，则有

    解得

    若水平方向做运动直线运动，则有

    解得。

    练习册系列答案
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    A.保持R 1不变，缓慢增大R 2时，θ将变大

    B.保持R 1不变，缓慢增大R 2时，θ将变小

    C.保持R 2不变，缓慢增大R 1时，θ将变大

    D.保持R 2不变，缓慢增大R 1时，θ将变小

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    【题目】在研究平抛运动时，为证明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动。某同学设计了如图所示的实验装置：小球A沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该现象说明了A球在离开轨道后，竖直方向的分运动是自由落体运动：

    下面列出了一些操作要求，你认为正确的是 。

    A.通过调节轨道，使轨道末端水平

    B.通过调节整个装置，使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落

    C.每次在轨道上端释放小球A的位置必须在同一点

    D.每次在轨道上端释放小球A，必须由静止释放

    E.必须改变整个装置的高度H做同样的实验

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    【题目】一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下.若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，能量变化情况为( )

    A.动能减小

    B.电势能减小

    C.动能和电势能之和减小

    D.重力势能和电势能之和增加

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    【题目】在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm。（g取9.80m/s2）

    ①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0=______（用题中所给字母表示）

    ②小球初速度的测量值为______m/s。（保留两位有效数字）

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    (1)当地的重力加速度g的大小g=_________；

    (2)小球通过C点瞬时速度vC的大小v=________；

    (3)小球从开始平抛到运动到A位置经历的时间tA=_________。

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    A.

    B.

    C.

    D.

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