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    如图所示，长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2，半径分别为r1、r2，A放在物块P与竖直墙壁之间， B放在A墙壁间，A、B处于平衡状态，且在下列变化中物块P的位置不变，系统仍平衡.则(　  　)

    A.若保持B的质量m2不变，而将B改用密度稍小的材料制作， 则A对墙的压力减小

    B.若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作， 而物块P对地面的压力增大

    C.若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作， 则B对墙的压力增大

    D.若保持B的半径r2不变，而将B改用密度稍大的材料制作， 则物块P受到地面的静摩擦力增大

     

    【答案】

     CD

    【解析】

    试题分析：m2不变，长度恒定，减小密度，则半径r2增大，B的重心位置右移，A、B间相互作用力方向与竖直方向的夹角θ减小，分析B受力，由平衡条件可得：FABcos θ－m2g＝0，FABsin θ－FB＝0，所以FAB减小，FB减小；再分析A、B整体受力，由平衡条件可得：FA＋FB－(m1g＋m2g)tanθ＝0，故FA增大，A错；分析A、B、P整体受力，m1不变，m2、mP也不变，则P对地面的压力也不变，故选项B错误；m1不变，长度恒定，减小其密度，则A的横截面积增大，半径r1增大，重心位置右移，则A、B间作用力的方向与竖直方向间的夹角θ增大，再分析B受力，FABcosθ－m2g＝0，FABsinθ－FB＝0，可知：FAB增大，FB增大，C正确；分析选项D：r2不变，长度恒定下，则B体积不变，即重心的位置不变，增大B的密度，使m2增大，分析A、B整体受力，m2增大时，墙壁对它们的弹力FA＋FB增大，因此A、B、P整体受力考虑，因FA＋FB增大，f增大，D正确。所以本题选择CD。

    考点：共点力的平衡

     

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2，半径分别为r1、r2，A放在物块P与竖直墙壁之间，B放在A墙壁间，A、B处于平衡状态，且在下列变化中物块P的位置不变，系统仍平衡．则（　　）
    A、若保持B的质量m2不变，而将B改用密度稍小的材料制作，则A对墙的压力减小B、若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作，而物块P对地面的压力增大C、若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作，则B对墙的压力增大D、若保持B的半径r2不变，而将B改用密度稍大的材料制作，则物块P受到地面的静摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?潮州二模）如图所示，高度相同质量均为m=0.1kg的带电绝缘滑板A及绝缘滑板B置于水平面上，A的带电量q=0.01C，它们的间距S=
    4
    3
    m    ．质量为M=0.5kg，大小可忽略的物块C放置于B的左端．C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.1，A与水平面之间的动摩擦因数为μ2=0.2，B的上、下表面光滑，最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力，．开始时三个物体处于静止状态．现在空间加一水平向右电场强度为E=
    80N
    C
    的匀强电场，假定A、B碰撞时间极短且无电荷转移，碰后共速但不粘连．求：
    （1）A与B相碰前的速度为多大；
    （2）要使C刚好不脱离滑板，滑板的长度应为多少；
    （3）在满足（2）的条件下，求最终AB的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，长度相同且恒定的光滑圆柱体A、B质量分别为m1、m2，半径分别为r1、r2，A放在物块P与竖直墙壁之间， B放在A墙壁间，A、B处于平衡状态，且在下列变化中物块P的位置不变，系统仍平衡.则


    1. A.
      若保持B的质量m2不变，而将B改用密度稍小的材料制作， 则A对墙的压力减小
    2. B.
      若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作， 而物块P对地面的压力增大
    3. C.
      若保持A的质量m1不变，而将A改用密度稍小的材料制作， 则B对墙的压力增大
    4. D.
      若保持B的半径r2不变，而将B改用密度稍大的材料制作， 则物块P受到地面的静摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源：贵州省模拟题 题型：不定项选择

    如图所示，完全相同且质量均为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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