(1)用打点计时器来研究物体的自由落体运动.得到如图1所示的一段纸带.测得:AB=7.65cm.BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz.则打B点时物体的瞬时速度为 m/s.如果实验测得的重力加速度比当地公认值偏小.可能的原因是: ．(2)用万用电表测量相关物理量时.电表的指针如图2所示.当转换开关置于×100Ω时.读数为 Ω,当转换� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）用打点计时器来研究物体的自由落体运动，得到如图1所示的一段纸带，测得：AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为

m/s，如果实验测得的重力加速度比当地公认值偏小，可能的原因是：

．

（2）用万用电表测量相关物理量时，电表的指针如图2所示，当转换开关置于×100Ω时，读数为

Ω；当转换开关置于250mA时，读数为

mA；当转换开关置于25V时，读数为

V．

分析：（1）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度．实验测得的重力加速度比当地公认值偏小，是由于纸带与振针、限位孔之间存在摩擦力．
（2）多用电表的读数等于表盘读数乘以倍率．当选择开关打到电流档和电压档时，根据每格的读数得出最终的读数大小．

解答：解：（1）B点的瞬时速度等于AC间的平均速度，打点的周期T=0.02s，则vB=

xAB+xBC

(7.65+9.17)×10-2

0.08

m/s=2.10m/s．
实验测得的重力加速度比当地公认值偏小，可能是由于纸带与振针、限位孔之间存在摩擦力．
（2）欧姆表的读数为10×100Ω=1000Ω．
当转换开关置于250mA时，则读数为155mA．
当转换开关置于25V时，则读数为

155

V=15.5V．
故答案为：（1）2.10；由于纸带与振针、限位孔之间存在摩擦力．
（2）1000； 155； 15.5．

点评：解决本题的关键掌握多用电表的读数，以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中有如下基本步骤：
A、把打点计时器固定在桌子上          B、安好纸带
C、松开纸带让物体带着纸带运动        D、接通低压交流电源
E、取下纸带                          F、断开开关
这些步骤正确的排列顺序为

ABDCFE

．
（2）用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字．

	V_B	V_C	V_D	V_E	V_F
数值（m/s）	0.400 0.400	0.479	0.560	0.640	0.721 0.721

②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
③由所画速度-时间图象求出小车加速度为

0.80

m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中：有如下基本步骤：
A、把打点计时器固定在桌子上          B、安好纸带
C、松开纸带让物体带着纸带运动        D、接通低压交流电源
E、取下纸带                          F、断开开关
这些步骤正确的排列顺序为

ABDCFE

②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

③由所画速度-时间图象求出小车加速度为

0.80

m/s²
（2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作x₀，弹簧下端挂一个20g的砝码时，指针指示的刻度数值记作x₁；弹簧下端挂两个20g的砝码时，指针指示的刻度数值记作x₂；…；挂七个20g的砝码时，指针指示的刻度数值记作x₂．
①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是

x₁

和

x₄

．
测量记录表：

代表符号	x₀	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
刻度数值/cm	0.85	1.7	2.55		4.3	5.10	6.00

②实验中，x₃和x₇两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中．

③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d₁=x₄-x₀=3.45 cm，d₂=x₅-x₁=3.40 cm，d₃=x₆-x₂=3.45 cm．
请你给出第四个差值：d₄=

x₇-x₃

3.45

cm．
④根据以上差值，可以求出每增加20g砝码的弹簧平均伸长量△x．△x用d₁、d₂、d₃、d₄
表示的式子为：△x=

d1+d2+d3+d4

，
代入数据解得△x=

3.44

cm．
⑤计算弹簧的劲度系数k=

22.8

N/m．（g取9.8m/s²）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）使用打点计时器来分析小车运动情况的实验中，有如下基本步骤：
A．把打点计时器固定在桌子上          B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动        D．接通交流电源
E．取下纸带                        F．断开开关
这些步骤正确的排列顺序为

．
（2）如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中O为小车运动的起始点，A为所选取的第一个计数点，O点到A点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未画出，电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出

A．从O点到F点运动的时间
B．从A点到F点运动的平均速度

C．A点时的瞬时速度v_A
D．G点时的瞬时速度v_G
（3）一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过电火花打点计时器打下一系列点，忽略纸带受到的阻力．如图所示是某次实验打出的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始分别取1、2、3三个计数点，每两个连续计数点间还有4个点未标出，各计数点与0点之间的距离依次为x₁=3.00cm、x₂=7.50cm、x₃=13.50cm，则打计数点“2”时小车的瞬时速度v₂=

m/s，小车的加速度a=

m/s²．

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试物理卷 题型：实验题

请完成以下两个小题。

（1）用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出)，打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以求出：小车的加速度a ＝______ m/s2，小车在B点的速度vB ＝______m/s．

（2）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线、，并测出间距d 。开始时让木板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0 ，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到处的时间。

①木板的加速度可以用、表示为= ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）。

② 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是。

③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是。

a.可以改变滑动摩擦力的大小

b.可以更方便地获取多组实验数据

c.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

d.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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