在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中看到一条如图所示的记录小车运动情况的纸带.图中A.B.C.D.E为相邻的计数点.每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出.交流电的频率为50Hz.则小车所做的运动匀变速运动.打点计时器打C点时的速度为 m/s.小车运动的加速度为 m/s2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中看到一条如图所示的记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz，则小车所做的运动______（（填“是”或“不是”）匀变速运动，打点计时器打C点时的速度为______m/s，小车运动的加速度为______m/s²．

由所给的数据可以得出相邻的相等时间间隔内的位移差为一定值，故小车所做的运动是匀变速运动；
交流电的频率为50Hz，则每打两个点之间的时间间隔为0.02s，则每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，故相邻两个计数点的时间0.10s，
打C点时小车的速度v=

0.3030-0.0750

2×0.1

=1.14m/s，
小车运动的加速度为a=

0.4560-0.1760

0．22

=2.6m/s²
故答案为：是；1.14；2.6．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

如图是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．打点计时器电源频率为50Hz．A、B、C、D、E、F、G是打点计时器在纸带上依次、连续打下的点．

（1）从图中读出s_EF=______cm．算出F点对应的速度v_F=______m/s（结果保留两位有效数字）．
（2）根据上图的数据可以判断，物体做______运动．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示．电源的频率为50Hz，在纸带上按先后顺序取0、1、2、3、4、5、6共七个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点1、2、3、4、5、6到O点的距离，标在了纸带上（纸带上的单位为厘米）．试求出：

（1）打下计数点3时小车速度的大小为______m/s
（2）小车加速度的大小为______m/s²．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先______，再______，让小车在钩码牵引下运动．
（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x₃=5.20cm，DE间的距离为x₄=5.99cm，FG间的距离为x₆=7.62cm．

①根据x₃和x₄计算D点的瞬时速度v_D=______m/s（计算结果保留三位有效数字）．
②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在______地变化，小车加速度______，做______直线运动；
③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT²可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x₃和x₆，粗略求小车的加速度a=______m/s²（计算结果保留三位有效数字）．
④某同学用两种方法处理数据求小车加速度
方法A：运用△x=aT²，由 a1=

x2-x1

，a2=

x3-x2

，…，a5=

x6-x5

求平均值

a1+a2+…+a5

，
方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=

x4-x1

3T2

，a2=

x5-x2

3T2

，a3=

x6-x3

3T2

，求平均值

a1+a2+a3

方法A求得加速度的最终表达式为a=______；方法B求得加速度的最终表达式为a=______．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择______方法（填“A”或“B”）更合理．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图8所示，在纸带上标记0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点（图中计数点6、7没有画出），相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，其零点跟计数点“0”对齐．
（1）在这个实验中，下列说法正确的是______
A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低
B．在纸带上选计数点时必须从打下的第一个点算起
C．应先接通电源，再释放小车
D．作v-t图时，所描出的线必须经过每一个点
（2）把从图8中读出的三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．

距离	d₁	d₃	d₅
测量值/cm	______	______	______

（3）小车通过计数点“2”的瞬时速度为v₂=______m/s．（保留二位有效数字）
（4）粗测小车的加速度是a=______m/s²．
（5）该同学在测量的时候忘记将计数点7到0点的距离记录下来，根据前面的数值，可以推算出计数点7到0的距离为______cm．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在实验中获得了一条纸带，并从中选取7个计数点，如图所示，其中相邻两计数点时间间隔T=0.1s，测出OA距离s₁=3.18cm，OB距离s₂=7.54cm，OC距离s₃=13.09cm，OD距离s₄=19.83cm，OE距离s₅=27.75cm，OF距离s₆=36.87cm，则（结果保留三位有效数字）
①该同学要计算打下C点时的速度，可用公式v_C=______．（用字母表示）；算出结果为v_C=______m/s
②若要计算小车的加速度，可用公式a=______（用字母表示）；算出结果为a=______m/s²．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

甲、乙两同学一起做探究小车速度随时间变化的规律实验，甲同学在笔记本上写下了实验步骤：
A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上．
B．将纸带固定在小车上，并使纸带穿过电磁打点计时器的限位孔．
C．用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上．
D．放开小车，让小车运动后再合上电键，使电磁打点计时器打点．
E．纸带全部通过后打开电键，取下纸带，测量和分析纸带．
乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误．请你代乙同学找出并纠正甲同学的错误：
错误1：______
错误2：______
纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图为记录小车运动情况的纸带，打点计时器打点频率为50Hz，每5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，以A点为计时零点．