【题目】关于弹力的下列说法中,正确的是:( )
A. 物质互相接触,就有弹力的相互作用
B. 物体发生弹性形变,就必然对别的物体产生力作用。
C. A物体对B物体有弹力,是因为B物体发生了弹性形变的原因
D. 压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面,绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向
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【题目】如图所示是一列简谐波在t=0时的波形图,介质中的质点P沿y轴方向做简谐运动, 其位移随时间变化的函数表达式为y=10sin 5πt(cm).关于这列简谐波及质点P的振动,下列说法中正确的是( )
A.质点P的周期为0.4 s
B.质点P的位移方向和速度方向始终相反
C.这列简谐波的振幅为20 cm
D.这列简谐波沿x轴正向传播
E.这列简谐波在该介质中的传播速度为10 m/s
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【题目】如图甲中所示,一矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,线圈所围的磁通量随时间t变化的规律如图乙所示,下列论述正确的是
A. t1时刻线圈平面与中性面重合;
B. t2时刻导线ad的速度方向跟磁感线垂直;
C. t3时刻线圈感生电动势最大;
D. t4时刻线圈中感应电流方向发生改变。
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【题目】如图为远距离高压输电的示意图.关于远距离输电下列表述正确的是
A. 增加输电导线的横截面积减小电阻有利于减少输电过程中的电能损失
B. 高压输电可以减小输电电流来减少电路的发热损耗,综合考虑输电电压越高越好
C. 在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小
D. 高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好
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【题目】如图所示,半径R=0.1 m的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切。质量m=0.1kg的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点,另一质量也为m=0.1 kg的小滑块A以v0=2 m/s的水平初速度向B滑行,滑过s=1 m的距离,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A、B粘在一起运动。已知本块A与水平面之间的动摩擦因数=0.2。A、B均可视为质点。(g=10m/s2)。求:
(1)A与B碰撞前瞬间的速度大小vA;
(2)碰后瞬间,A、B共同的速度大小v;
(3)在半圆形轨道的最高点C,轨道对A、B的作用力FN的大小。
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【题目】如图所示,M为水平放置的橡胶圆盘,在其外侧面均匀地带有负电荷.在M正上方用丝线悬挂一个闭合铝环N,铝环也处于水平面中,且M盘和N环的中心在同一条竖直线O1O2上.现让橡胶圆盘由静止开始绕O1O2轴按图示方向逆时针加速转动,下列说法正确的是( )
A. 铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下
B. 铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向上
C. 铝环N有扩大的趋势,丝线对它的拉力增大
D. 铝环N有缩小的趋势,丝线对它的拉力减小
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【题目】“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋的作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、________(填测量工具)和________电源(填“交流”或“直流”)。
(2)某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是( )
A.始终是均匀的 B.先减小后增大
C.先增大后减小 D.先增大后均匀不变
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法中正确的是( )
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
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【题目】2013年6月20日上午10时,中国载人航天史上的首堂太空授课开讲.航天员做了一个有趣实验:T形支架上,用细绳拴着一颗明黄色的小钢球.航天员王亚平用手指沿切线方向轻推小球,可以看到小球在拉力作用下在某一平面内做圆周运动.从电视画面上可估算出细绳长度大约为32 cm,小球2 s转动一圈.由此可知王亚平使小球沿垂直细绳方向获得的速度为( )
A. 0.1 m/s B. 0.5 m/s C. 1 m/s D. 2 m/s
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【题目】横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示.现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上,其落点分别是a、b、c.下列判断正确的是( )
A. 图中三小球比较,落在a点的小球飞行时间最短
B. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行时间最短
C. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最大
D. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最快
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