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    在用单摆测定当地重力加速度实验中，如果测量的重力加速度的值偏大，
    可能原因                。
    A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动时出现松动;
    B．计算时把摆线长加上球的直径的值作为摆长;
    C．开始计时时，秒表按下过迟;
    D．实验时误把50次全振动次数记为49次;
    E.铁架台的底座有磁性物质,其对小球有磁场引力.
    BCE
    由单摆的周期公式可知BCE对；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小
    为     m/s，小车的加速度的大小是   m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在运用下图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是              
    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
    B．由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力
    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速的大小
    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)在“验证机械能守恒定律”的实验中：
    (1)下列物理量中需要用工具直接测量的有
    A．重物的质量
    B．重力加速度
    C．重物下落的高度
    D．与重物下落高度对应的重物的瞬时速度
    （2）实验中，如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的-h图线应是____线，才能合乎实验验证的要求，-h图线的斜率等于_____的数值。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩
    了的轻质弹簧，如图实－11－4所示，将这一系统置于光滑
    的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要
    的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    (1)该同学还必须有的器材是________________．
    (2)需要直接测量的数据是___________________________
    ________________________________________________________________________.
    (3)用所得数据验证动量守恒的关系式是_______________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图实－1－10(a)所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来．图(b)中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10－2s和4.0×10－3s.用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d，其示数如图(c)所示．

    图实－1－10
    (1)滑块的宽度d＝________cm.
    (2)滑块通过光电门1时的速度v1＝________m/s，滑块通过光电门2时的速度v2＝________m/s.(结果保留两位有效数字)
    (3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是通过光电门1和2时的________，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将________的宽度减小一些．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是：（     ）
    A．只要接触面摩擦相当小，物体在水平面上就能匀速运动下去
    B．这个实验实际上是永远无法做到的
    C．利用气垫导轨，就能使实验成功
    D．虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，他设计的实验步骤是：
    A．将小球用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点
    B．用刻度尺测量OM间细线的长度作为摆长；
    C．将小球拉开一个大约为θ=50的角度，然后由静止释放；
    D．当小球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由得出周期；
    E．改变OM间细线的长度再做几次实验，记下每次相应的和T；
    F．求出多次实验中测得的和T的平均值，作为计算时使用的数据，代入公式，求出重力加速度g。
    （1）以上实验步骤中有重大错误的是        。（填字母代号）
    （2）该同学改正了以上错误，重新进行实验，他利用游标卡尺测量小球的直径时，示数如图所示，小球的直径为                ，

    （3）处理实验数据时，他以摆长（）为纵坐标、周期的二次方（T2）为横坐标作出了
    T2－图线，若他由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g=         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图的装置“验证动量守恒定律”,水平地面上的O点是斜槽轨道末端在竖直方向的射影点.实验时,先将球a从斜槽轨道上某固定点由静止释放,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复多次;再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的末端处静止,让球a仍从原固定点由静止释放,之后与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复多次.实验中必须测量的物理量是________.(填序号字母)

    A.小球a、b的质量ma、mb
    B.小球a、b的半径r
    C.斜槽轨道末端在水平地面的高度H
    D.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间
    E.记录纸上O点到两小球碰撞前后的平均落点A、B、C的距离

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